附二:《我们在生长》教研活动评课记录 活动记载四 主题:关于能否引导学生设计表格引导学生探究能力向高层次发展的问题 第三次执教 执教老师:陈娟 时间:200510 地点:阶梯教室 人员:彭明辉(武昌区科学教研员) 张瑞芬 张璠 陈娟 沈琪 彭明辉:以教研组集体备课形式进行校本教研的事实可供研讨展示陈老师上课后张老师结合本课说一下校本教研情况具体到本课
春光中学主题教研活动记录表( 英语 )学科组备课组活动主题 学案的编写与内容 活动地点 高二英语组 到会教师 全体高二英语教师 主持人 张莹莹主讲人 活动记录: 讨论学案的编写格式与内容 1.介绍学案在新课改与高效中的重要意义:是学生了解流程和重点以及目标的工具是教师使学生了解教师架构的好帮手 2.讨论在已有的高考调研的基础上让学案如何高效:AB
参加人员时间地点第三周主题学《新课标》主讲人一本次活动主题 本次活动围绕着学《新课标》展开学习新课标教学常规要求和具体运用二活动主要内容在小学英语教学中教师要将语言作为交流和描述的工具把英语教学与各学科有机的整合才能培养学生的综合能力在教学中要不断改革教学方法引起学生学习的兴趣是教学的关键之所在 一改革教法培养互动式的教学 教学中要将听说教学放在前面多用英语组织教学以增强学生
一每次教研活动要求:?1每次单周四进行教研活动准时开始不等候迟到的老师这样才能在时间上保证学习的实效性?2听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注若当堂有意见可以采用邻近笔谈的方式交流不要当堂谈论二规定:?1备课书上网络的资源要充分利用平行班合作要密切个人上课的教路要明显可以在书本上就地修改或者添加?2批改作业批改要认真及时要采取等级级制度作业都用铅笔书写学生订正作业禁止使用修正液老师回批要及时
教研活动记录活动时间09年9月10日活动地点办公室中心发言人张宝亮参加人员全体语文教师未参加人员无教研专题《如何培养学生的学习习惯》活动背景小学教育关键是习惯的培养这是个长期的任务面对素质教育的现实新学期开始我们应把习惯的培养放在一个重要位置全面抓好抓实活动设计 全体语文教师准备书面材料针对习惯的培养提出自己的看法联系学校实际形成书面措施材料指导教学活动实录张老师提出培养习惯这一话题杨
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桂花小学2012年2月至2013年2月 教师教研活动记录学科 时间 年 月 日 下午共 小时主持人 地点桂花小学教研课题 到会教师签名 教研活动内容记录教务主任审查签字: 邹建平 2012年
陡口小学一年级语文集体备课活动会议记录时 间:2014.2.26地 点:陡口小学阶梯教室人 物:一年级教师主 持 人:桂元娜 内 容:一年级《自选商场》记 录人:廖老师校长发言:今天在陡口小学进行一年级第四单元集体备课活动代表教师渴望成长获得新的东西让大家自备得到凝聚攻克语文中困惑的问题把改进教学推上新水平第三周在中心小学进行语文五年级的集体备课老师们觉得受益菲浅
教研活动记录表教研组名称主持人活动时间活动地点参加人员活?动?内?容 :
教研活动记录表教研组: 英语 教研时间: 教研地点: 英语组办公室 教研主题组内教研例会参与人员英语组全体老师教研过程主要流程教研组长例会内容:⑴公开课评课⑵高三作业清单⑶课程整合⑷艺术生联考成绩⑸民声民意收集⑹公益组内事务:⑴学生评教⑵日点课点评⑶增强教师竞争意识⑷调动学生临考状态发言内容学校指示传达⑴公开课评课: 传达了备课组长就….和…的
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