大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 19、《_.doc

    19生命 生命教学要求:1认识5个生字会写8个生字正确读写鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器等词语2正确流利有感情地朗读课文背诵课文积累好词佳句3理解含义深刻的句子揣摩其中蕴含的意思4感悟对生命的思考懂得珍爱生命尊重生命善待生命让有限的生命体现出无限的价值教学重点:1理解含义深刻的句子揣摩其中蕴含的意思2感悟对生命的思考懂得珍爱生命尊重生命善待生命让有限的生命

  • 19_.doc

    19生命 生命一学习目标:1正确流利的朗读课文学习课文中的8个生字 2感悟对生命的思考二重点:再熟读课文的基础上学习课文中的8个生字难点:正确熟练地在田字格中书写生字三2课时四教学过程: 第一课时一导入1指名汇报搜集的人生格言2师出示格言生命到底是什么让我们大家打开书89页一同走进第19课《生命 生命》

  • 19_.doc

    《生命生命》教学设计教学目标:1.认识5个生字会写8个生字正确读写鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器等词语2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文积累好词佳句3.理解含义深刻的句子揣摩其中蕴含的意思4.感悟对生命的思考懂得珍爱生命尊重生命善待生命让有限的生命体现出无限的价值??? 教学重点:1继续引导学生思考人生感悟生命的意义2继续学习联系上下文和生活实际理解含义深刻

  • 19.doc

    19生命生命教学目标:1正确流利有感情地朗读课文背诵课文积累好词佳句2理解含义深刻的句子揣摩其中蕴涵的意思学习理解句子的方法3感悟对生命的思考引导学生懂得珍爱生命尊重生命善待生命让有限的生命体现出无限的价值教学重难点:引导学生领悟三个事例中蕴含的意思体会含义深刻的句子教学准备:多媒体课件一教学过程:(一)引入 (幻灯:杏林子像)同学们你们还记得她她就是我们这节课我们要学的19《生命 生命

  • 19__.doc

    19 生命 生命 eq oac(○1)教学目标:1.认识5个生字会写8个生字正确读写鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器等词语 2.正确流利有感情地朗读课文把握课文主要内容教学重点:识字学词读文理文教学难点:读文理文教学创新点:边学边练实时反馈教学准备:制作课件课时安排:一课时教学过程:教师导入训练学生齐读课题:由平淡到感叹教师检查预习情况:全

  • 19._.doc

    19.生命 生命许村孙桥小学  周刚明教学目标:知识与能力:掌握震撼欲望糟蹋骚扰等词语正确流利有感情地朗读课文背诵课文积累好词佳句过程与方法:抓住重点词语联系课文或生活实际体会句子含义情感态度价值观:感悟对生命的思考懂得珍爱生命让有限的生命体现出无限的价值教学重点:抓住重点词语联系上下文和生活实际体会句子含义教学难点: 感悟对生命的思考懂得珍爱生命尊重生命善待生命教学过程:一.揭

  • 19__.doc

    19 生命 生命 华阳河中心小学 汪桂兰课文简说:课文开头首先提出问题:生命是什么然后从飞蛾求生砖缝中长出的瓜苗倾听心跳等几件小事中展示了生命的意义:虽然生命短暂但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值三维目标1知识与技能会认会写本课生字正确读写词语正确流利有感情地朗读课文背诵课文理解含义深刻的句子的意思揣摩其中蕴含的意思2过程与方法通过品读课文理解含

  • 19.doc

    小学三至六年级语文导学案年级:四主备教师:谭丽使用老师:审核:学生: 课 题19生命生命课时2上课时间课型精读课阅读目标我能正确读出娥骚茁诊蹋5个生字正确书写飞蛾骚扰鼓动跃动强烈欲望一截冲破坚硬不屈茁壮听诊器规律震撼糟蹋虽然短暂有限珍惜等词语  2.我能正确流利有感情地朗读课文并熟练背诵课文3.我能理解含义深刻的句子揣摩其中蕴含的意思4.我能感悟对生命的思考懂得珍爱生

  • 19.doc

    笔峰小学电子备课课时教案年级四 科目语文 任课教师刘国芳课题19.生命 生命课时安排2 课型 新授设计时间 使用时间 月 日第 节 目 标 预 设知识与技能1.认识扰诊等五个生字会写扰欲等八个绳子正确读写鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮等词语 2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文积累好词佳句3.理解含义深刻的句子揣摩其中蕴含的深意过程与方法 联

  • 19..doc

    19 《生命生命》教学实录 更多相关文章 相关课件 一导人新课感知生命  1揭题画面感知:    师:今天我们一起来学习19课    生(齐读课题):生命 生命    师:老师给同学们带来了一段录象请同学们用心欣赏看看你是否从画面中感受到了生命的存在    (播放动画课件:小草生长花儿绽放蜜蜂采蜜)    画外音:嫩芽从土里钻出来绿叶舒展在风中舞动身姿生命的诞生是多么神奇五彩缤纷的花儿欣然怒

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部