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  。读读课文，你知道课文的哪儿说了“给予树”？。后来，我看到了一棵援助中心的“给予树”。。援助：支援帮助。援助中心：给别人提供帮助的地方。再读读课文，看看金吉亚送给了我们什么？。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。。如愿以偿：愿望得到实现。仁爱：同情、爱护和帮助人。。文中哪些语句可以体现金吉娅善良、仁爱和同情的品质？。 妈妈，我拿着钱到

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  1,再过一个多月就是圣诞节了，我给大家带来了一点小小的礼物。想看看吗？出示多媒体课件：配音画面，（圣诞节的精美图片；自动循环出示，点击停止）。?2．12月25日就是圣诞节了。谁能说说圣诞节？（让学生看看资料带中的内容说说）3．圣诞节真是一个美好的节日。看，同学们都陶醉在圣诞的喜悦之中了。那好，就让我们在这份喜悦中走进今天的吧。上课！一、导入谈话，理解“给予”?1．今天我们要学习

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  学习目标①认识“予、圣、诞”等10个生字。会写“予、担、宽”等12个字。能正确读写“给予、试探、心意”等20个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的特点，感受富有爱心给人们带来的真情和快乐。教学过程一、导入，创设美好的情境1、揭示课题：同学们，你们喜欢过节吗？最喜欢的节日是什么？同学们都非常喜欢过春节啊。西方的小朋友们也很喜欢过节，不过啊，他

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  每年的12月25日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日,相当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始,一直持续到第二年的1月6日。在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,还有人穿上红衣服,戴上白胡子,扮成圣诞老人,给孩子们分发礼物。32给【jǐ】予（yǔ）树读了课题，我想问：1、“给予”是什么意思？“给予树”是什么样的？2、课文主要讲什么内容？自由读课文，要求：　　a．读准字音，

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  31给予树圣诞 分享 援助 仁爱 宽裕 猜测 棒棒糖 到处逛 沉默不语如愿以偿给予 妈妈对孩子们的给予 孩子之间的相互给予 金吉娅对小女孩的给予 金吉娅对妈妈的给予援助中心你体会到了什么？“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。”漂亮的礼物到处逛金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。”我紧紧