相关文档

• 12《雪地里的小画家》同步练习1.doc

  《雪地里的小画家》同步练习一、拼拼读读。qīng zǎo qǐ，xuě huā piāo，běi fēng chàng gē wǒ zuò cāo。（ ）二、照样子按笔顺写。三、填空。“几”字共（）画，第二画是（）。“用”字共（）画，第一画是（）。“鱼”字共（）画，第二画是（）。四、比一比，组词。笔（）画（）几（） 用（）毛（）田（）儿（） 问（）看（）地（）天（）着（）他（）关（）五、给音节

• 12《雪地里的小画家》同步练习.docx

  《雪地里的小画家》同步练习 基础知识达标一、用“√”给加色的字选择正确的读音。一群（qúnqǘn）参加（cānchān）二、连一连。雪 群 青 加 觉qīnɡjiàoqúnxuějiā三、在田字格里认真、正确地书写本课生字。课后能力提升一、朗读课文。背诵课文。二、想一想，雪地里还会来哪些新的“小画家”，绘画出怎样的作品？参考答案基础知识达标： 三、略 课后能力提升：一、朗读指导：这首儿歌，语句

• 12《雪地里的小画家》同步练习2.doc

  《雪地里的小画家》同步练习一、读一读，记一记。梅花几个成为青蛙参加树洞小鸡小鸭小狗小马二、连线。鸡鸭狗猫猪马牛yājīgǒu niú māo zhū mǎ三、把句子补充完整。1．小马会画（）。2．我会画（）。3（）会（）。四、选合适的字填在括号里。风　　枫1小鸭画（　　）叶。青　　清2红掌拨（　　）波。参考答案一、略二、鸡鸭狗猫猪马牛yājīgǒu niú māo zhū mǎ三、月牙房子小狗画梅花四、1枫2清

• 12《雪地里的小画家》同步练习3.doc

  《雪地里的小画家》同步练习一、读拼音，写词语。zhú yè búyònɡ jǐ tiān    huàjiā máobǐyuèyá   二、照样子连线，再读一读。一群一幅一只一片小狗小鸭枫叶图画三、读课文，在正确的答案后面打“√”。青蛙没参加画画是因为：1、青蛙不会画画。　　

• 12.雪地里的小画家.doc

  12　 EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps28 \o \ad(\s \up 13(xuě),雪) EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps28 \o \ad(\s \up 13(dì),地) EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps28 \o \ad(\s \up 13(lǐ),里) EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps28 \

• 12.雪地里的小画家.doc

  12雪地里的小画家教学目标：　　1认识“群”、“竹”等11个生字，会写“竹”、“牙”、“马”、“用”、“几”3个字。　　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文　　2知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的形状以及青蛙冬眠的特点　　3通过课文的学习，培养孩子对动物的喜爱之情教学过程：　　一、创设情境，激发兴趣　　出示小雪花模型，有小雪花的语气说话）我是小雪花，小朋友们好，秋去冬

• 雪地里的小画家12.ppt

  li?n?xi?　xu?　l?　 xi?　xu?　l? 下 雪 啦 下 雪 啦xu? d? li l?I le y? q?n xi?o hu? ji?雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家 qīn? w? w?i sh?n me m?I c?n ji? t?

• 12雪地里的小画家.ppt

  12 雪地里的小画家绿色圃中小学教育网:.lspjy 绿色圃中学资源网:cz.lspjy 你见过竹叶梅花枫叶吗竹叶绿色圃中小学教育网:.lspjy 绿色圃中学资源网:cz.lspjy梅花绿色圃中小学教育网:.lspjy 绿色圃中学资源网:cz.lspjy枫叶认一认

• 12.雪地里的小画家.ppt

  义务教育课程标准实验教科书12雪地里的小画家一年级上册雪地里的小画家 （第一课时） 请同学们借助拼音把预习时标出的词读两遍，课文读一遍。xuě dìhuà jiāyì qún zhú yè雪地 画家 一群 竹叶méi huāfēnɡ yèyán liàojǐ bù梅花枫叶 颜料 几步cān jiādònɡ lǐshuì zháo yuè yá 参加洞里 睡着月牙 bú yònɡ chénɡ zhǎ

• 雪地里的小画家(1).doc

  雪地里的小画家哈尔滨市新阳路小学校 吕其凤教学目标： 一情感目标： 1通过朗读课文知道四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点培养学生热爱大自然亲近大自然的思想感情 2进一步激发学习汉字的兴趣 二知识目标： 识字14个学习多音哪学习感叹句疑问句背诵课文 三 能力目标： 培养学生的观察力想象力和语言表达能