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第五章生活中的轴对称 轴对称现象 【今日导学】★1.轴对称图形和对称轴的概念 如果一个图形沿一条--------对折后直线两旁的
PAGE PAGE 213.1.1轴对称【学习目标】1.通过展示轴对称图形的图片初步认识轴对称图形2.通过试验归纳出轴对称图形概念能用概念判断一个图形是否是轴对称图形3.培养良好的动手试验能力归纳能力和语言表述能力学习重点:理解轴对称图形的概念学习难点:判断图形是否是轴对称图形 一预习新知1观察课本中的7副图片你能找出它们的共同特征吗2你能列举出一些现实生活中具有这种特征的物体
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课题 轴对称学案(一) (第1 课时)执笔人:何素真 教学目标:1通过实例认识轴对称掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念 2培养学生的观察能力思维能力操作能力归纳能力教学重点::轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念教学难点:轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系学法指导:.通过丰富的生活实例认识轴对称能够识别简单的轴对称图形及
《轴对称》优秀教学设计【教学目标】1知识与能力 (1)理解轴对称图形,两个图形关于某直线对称的概念。(2)了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系。(3)了解轴对称的性质。2过程与方法通过轴对称图形和两个图形成轴对称的学习以及动手操作,让学生生活,学会观察,增强交流。3情感、态度与价值观 通过轴对称图形和两个图形成轴对称的学习,激发学生学习欲望,主动参与数学学习活动中,体会图形的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级龙王庄中心校杨继红生活中的轴对称生活中的轴对称欣赏与感受生活中的轴对称生活中的轴对称水 中 的 影 子 如果一个图形沿一条直线折叠后直线两旁的部分能够互相重合那么这个图形叫做轴对称图形这条直线叫做对称轴轴对称图形 在下面两幅图形中哪个是轴对称图形哪个不是轴对称图形为什么请
轴对称专题训练(二)(时间120分钟A卷100分B卷50分满分150分)A卷(100分)一选择题(每小题只有一个正确的选项每小题3分共30分)1.下列图案中是轴对称图形的是( )2008年北京 2004年雅典 1988年汉城 1980年莫斯科 A B C D2.下列英文字母属于轴对称
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 生活中的轴对称成都七中育才学校 鄢正清 第一节 轴对称现象一 欣赏现实生活中的轴对称图形欣赏:现实生活中的轴对称二 轴对称图形的性质这些图形具有什么性质 这些图形沿着一条直线对折对折后的图形能够完全重合 你能再举出一些具有这样对称特征的物体和建筑物或者展示一下你收集的图片实验
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