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  131 有理数的加法(1) 我们已经熟悉正数的运算，然而实际问题中做加法运算的数有可能超出正数范围 例如，足球循环赛中，通常把进球数记为正，失球记为负数，他们的和叫做净胜球数 例如：红队进4球，失2球，蓝队进1球，失1个球于是红队的净胜球数为4+（－2）蓝队净胜球数 1+（－1） 这里用到正数与负数的加法1 一个物体作左右方向运动，我们规定向左为负，向右为正，向右运动5km记作+5km，向左运动5

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  有理数加法问题情境本赛季凯旋足球队第一场比赛赢了1个球第二场比赛输了1个球该队这两场比赛的净胜球数是多少我们可以把赢1个球记为1输1个球记为-1此时该队的净胜球数为(1)(-1)=0想一想如果该队第一场比赛输1球第二场比赛赢1球那么该队这两场比赛的净胜球数为多少结论：(1)(-1)=0(-1)(1)=0 正负相抵消结果：(-1)(1)=0如果我们用1个 表示1

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  英格教育文化有限 全新课标理念，优质课程资源学习方法报 第 3 页 共 NUMS 3 页 1．3．1有理数的加法（1）[本节课内容]有理数的加法[本节课学习目标]理解有理数的加法法则能够应用有理数的加法法则，将有理数的加法转化为非负数的加减运算掌握异号两数的加法运算的规律[知识讲解]正有理数及0的加法运算，小学已经学过，然而实际问题中做加法运算的数有可能超出正数范围。例如，足球循环赛中

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  1·3·1有理数的加法（一）一个物体作左右方向的运动，我们规定向左为负，向右为正。说出下列问题中运动的结果，列出算式，并借助数轴加以解释。1、如果物体先向右移动5m，再向右移动3m，那么两次运动后总的结果是什么？（+5）+（+3）=+82、如果物体先向左移动5m，再向左移动3m，那么两次运动后总的结果是什么？（-5）+（-3）=-83、如果物体先向右移动5m，再向左移动3m，那么两次运动后总的结果

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  人教版七年级第一章问题请同学们说出: 3表示数量的实际例子 -2表示数量的实际例子(3)(2) (3)(-2) 一个物体做东西方向的运动我们规定向西为负向东为正向东运动5m 记作 5 m 向西运动5 m 记作 -5 m ①如果物体先向东运动5m 再向东运动3m 你能列出式子吗(5 ) ( 3 )有理数的加法 ③如果物体先向东运动5m

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  有理数的加法运算给你两个有理数怎么计算它们的和一.创设情境引入新课小学我们遇到哪样一些字词时我们用加法去列式计算请举例说明 问题 ①如果小明先向东运动5m 再向东运动3m 你能列出式子吗(5 ) ( 3 )有理数的加法有理数的加法二动态演示 分类归纳 总结法则问题：小明在东西方向的马路上活动我们规定向东为正向西为负同向情况： ②如果小明先向西运动5m

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  有理数的加法我们以前学过加法交换律、结合律、在有理数的加法中它们还适用吗？计算30+（－20）（－20）+30两次所得的和相同吗？ 换几个加数再试一试 有理数的加法中: 两个数相加，交换加数的位置，和不变加法交换律： = 10=10相同也 相同a+b=b+a计算: ［8+（－5）］+（－4）8+［（－5）+（－4）］两次所得的和相同吗？换几个加数再试一试有理数加法中: 三个数相加，先把前两个数相加

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3.1 有理数的加法(1)学习目标:掌握两法则养成两习惯 一只可爱的企鹅宝宝在一条左右走向的

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