第9课 辉煌灿烂的文学一单项选择题以下是四部著作的书影图片以及一段诗句回答1-4题① ② ③ ④关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑参差荇菜左右流之窈窕淑女寤寐求之1.成书于春秋末年的中国第一部诗歌总集是A.① B.② C.③ D.④2.书影图片③在中国古代诗歌史
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式必修3第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第9课辉煌灿烂的文学E-mail:zhudp2004yahoo《诗经》楚辞 汉赋《诗经》地位:我国的第一部诗歌总集也是中国成熟诗歌形成的重要标志 时限:汇集了西周至春秋中期的诗歌内容:分风雅颂三部分风是其中的精华特点:以四言为主多重章叠句语言丰富内容古朴现实感强影响:奠定中国古典文学现实主义的基
第23课 美术的辉煌一单项选择题1.感情高于理智信仰高于理性持这种观点应该属于哪一传统美术流派的主张A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义2.下列说法错误的是A.浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期B.浪漫主义代表人物重感情轻理性重色彩轻素描不满现实追求幻想C.法国的德拉克洛瓦是最伟大的浪漫主义画家之一D.现实主义美术产生于19世纪中期的英国3.西班牙
人教版历史必修3风:风土之音佳作欣赏(3)代表作(1)产生①两宋城市手工业商业经济的繁荣②市民阶层的扩大生活水平的提高要求丰富的的文化娱乐生活③两宋社会矛盾尖锐文学家用词更能表达自己的思想情感元曲四大家 三明清小说俗讲和变文的出现对传奇的出现产生教 大的影响3.明清小说的繁荣
张家窝中学 高二 年级 历史 学科导学案课题 第9课辉煌灿烂的文学 编写人 审定人 授课时间 一学习目标:知道诗经楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说等文学成就了解中国古代不同时期的文学特色 二学习重点:唐诗宋词和明清小说不同时期文学主流形式的形成及其特点三学习难点:如何揭示一定社会文学
第9课 辉煌灿烂的文学教学重点:唐诗宋词和明清小说教学难点:不同时期文学主流形式的形成及其特点如何揭示一定社会文学与政治经济之间的内在联系 中国古代的文学艺术也是异彩纷呈绚丽多姿这些作品从不同侧面反映了不同历史时期的社会风尚时代风貌和心声它们是中华民族奉献给世界文化宝库的瑰宝一从《诗经》到唐诗1.《诗经》——北方民歌(1)成书时间:春秋末年(2)内容:收录了西周至春秋中期的三百多
第9课 辉煌灿烂的文学 一 教学目标??二教材分析和教学建议??2.分析与建议?重点?唐诗宋词和明清小说?难点?不同时期文学主流形式的形成及其特点如何揭示一定社会文学与政治经济之间的内在联系?教材内容分析与建议?本课教材主要是向学生介绍我国古代文学的重大成就从《诗经》楚辞到汉赋唐诗宋词元曲再到明清小说介绍了我国不同历史时期文学的主要形式和成就教材分从《诗经》到唐诗宋词和元曲及明清小说三目叙述分别介
第9课 辉煌灿烂的文学教学目标知识与能力:了解中国古代不同时期的文学特色了解诗词歌赋等各种不同的知识内容和形式知道和掌握一定数量的名家作品进一步提高阅读和通过多种途径获取文学的能力拓宽文化视野提高赏析和运用古代文学作品的能力过程与方法:社会参与法问题探究情境再现历史比较情感态度与价值观: 1通过本课学习了解中国古代灿烂的文化通过对文学家诗人及其文学作品的分析把学生带进文学艺术的殿堂感受古人的呼
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