: : PAGE 1 : PAGE 1全国2009年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.在教育研究中回答如何改进问题的研究一般属于【 】A.基础研究B.应用研究C.发展性研究D.预测研究2.15世纪以后在人们对科学的认识和研究中出现了经验论和唯理论两大主要派别其
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2008年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.研究了科学认识的归纳——演绎程序及其所遵循的方法在形式逻辑之上建立了科学方法论的思想家是【 】A.昆体良B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德2.在教育研究中回答为什么的问题的
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2009年1月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)1.教育科学研究方法(二)形成和发展的第三个时期是【 】A. 直觉观察时期B. 以分析为主时期C. 综合发展时期D. 现代发展时期2.按照研究的方法所划分的教育研究方法的类型是【
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2013年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.教育科学研究的两种基本形式是【 】A.归纳和演绎B.比较和分类C.分析和综合D.结构和系统2.以课题研究的发生时间为检索始点按事件发生发展时序由远及近由旧到新进行查找这种文献
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2015年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题 (本大题共l5小题每小题2分共30分)1.通过问卷访谈观察以及测验等手段搜集以验证假设或回答有关现实问题的研究属于【 】A.历史研究 B.描述研究 C.比较研究 D.实
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2011年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.一个好的教育实验应该合理控制的是【 】A.自变量B.因变量C.无关变量D.相关变量2.中国古代教育家研究教育主要采用【 】A.归纳与演绎为主的研究方法B.观察与归纳
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2010年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.教育研究的最高水平是【 】A.理论研究水平B.迁移推广水平C.探究原因水平D.测量评价水平2.凡是在某一相同性质上结合起来的许多个别事物的集体当它成为统计研究对象时就叫做【
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2014年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.亚里士多德的巴巴拉式三段论范例对教育科学研究产生过深远影响它强调了通过哪种推理进行科学解释【 】A.归纳B.综合C.分析D.演绎2.从总体分析教育研究存在的两个不同层次是【
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2012年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.教育科学研究应具备的三个基本要素是【 】A.现象与客观事实科学理论结论B.现象与客观事实科学理论方法和技术C.现象与客观事实假设结论D.假设推导结论2.教育文献中的动态综述专
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2010年1月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)1.教育科学研究方法(二)形成和发展的第二个时期是【 】A.直觉观察时期B.以分析为主时期C.综合发展时期D.现代发展时期2.教育研究的层次所表现出的第四种水平是【 】A
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