人教版一年级品德与生活上册《我的学校》教学反思人教版一年级品德与生活上册《我的学校》教学反思《品德与生活》与以往传统的思品课相比更尊重每一个学生的个性差异允许不同的学生从不同的角度认识问题采用不同的方式表达自己的想法用不同的知识与方法解决问题促进每一个学生发展在教学《我的学校》一课我主要以学生的自主活动为方式参观时我根据学校实际设计了几条不同的参观路线学生可以按自己的兴趣自由选择分组开展参观
2007-2008学年第一学期小学品德与生活第一册教学计划 一教材分析:本册教材根据国家新颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课程标准(修订)》精神结合山东省的实际情况在原实验教材的基础上修订而成教材在优化结构体系避免生硬说教丰富练习内容加强实践性以及面向农村等方面进行 了探索力图利学便教 本册教材编排方法符合低年级儿童的年龄特点主要采取以图为主的形式生
导 学 案2012——2013学年度第二学期学校 班级 科目 教者 日期:二0一 年 月 日第一单元 我的家人和伙伴第1课 我的一家人第一周 第一课时课题名称:我的一家人课 型:新授备课时间:授课时间:学习目标 1知道家庭的含义和家庭成员间的称呼关系 2了解家人的工作爱好习惯对家人产生敬爱之情 3为自己的家人感
学校 班级 金蛉片区2012---2013学年上学期期末监控检测小学一年级品德与生活试卷(考试时间100分钟满分100分)一辨一辨(对的打错的打×)1笑笑坚持每天都自己整理书包(????)2过马路时要一站二看三过路(????)3下课了方
五年级<<品德与生活>>上册教学计划一教学班级学生情况分析本班共有34名学生活泼可爱自尊心很强关心集体团结同学个个都积极上进大多数学生讲文明懂礼貌学习上认真能及时完成各项作业知道幸福生活来之不易懂得勤俭节约二本学期教学内容与目标根据教学大纲对中年级的最基本要求和学生的年龄特点着重对学生进行基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中教育学
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一 我 会 填( 20分)1.主动做家务活保持家庭环境都是爱 敬爱 的表现2. 生活用品来之不易我们应该 东西摆放整齐有序也是 物品的表现3.?? 季节柳树发芽桃树开花4.一年之计在于 5.爱劳动是美德我们从小爱 6.我们要做自己力所能及的 活7.我们要 花草树木8.我们要注意安全 环境二想一想连一连(
一年级上册思想品德教案1上学真快乐教学目标1熟悉新同学和拳老师体验集体生活的愉快2体现当一名小学生的愉快和自豪重点:体验集体生活的愉快难点:学习人际交往的初步知识和方法教具:小鼓小红花教学过程一教师和儿童相互熟悉了解交往的游戏1 鼓传花自我介绍2做名片写上自己的生日画上喜欢的运动写上自己的家庭地址等3百宝箱4访朋友5班级的生日二让儿童体验上学真快乐的活动1故事列车:我的新朋友(1)柴谜语(
品德与社会五年级上册一二单元复习第一单元:亲情树下我成长1家庭万花筒一填空题:1家庭是社会的(细胞)家庭模式的变迁是(社会变化)的缩影2在传统习俗中大家庭备受推崇(四世同堂)和(五世同堂)都是理想的家庭生活历史的法律也赋予了大家庭(有力的支持)3家庭的(稳定)关系到社会的稳定因此历代的统治者都很重视(家庭问题)4(忠孝节义)是传统家庭倡导的美德5我国的计划生育政策是(1980年)颁布的(独生子
一年级上册品德与社会一 美丽的校园 教学目标: 1. 认识学校的环境了解学校设施的作用 2. 能运用五官观察探究环境中的事物并能以图画和说话方式来表达对自然的感受 3. 感受校园活动的美丽并喜爱新学校 课前准备: 教师准备口哨图片投影仪学生准备图画纸和蜡笔胶水 教学过程: A认识校园 1. 以聊天的方式知道学生对学校有哪些了解并将学生提到的地方写在黑板上(拟订参观顺序) 2
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