#
#
#
【探古寻幽】讲述济南老街巷的故事:县西巷县西巷位于泉城路与大明湖路之间是一条有着六百多年历史的老街现在的县西巷是由县西巷钟楼寺街合并而成以后宰门街为界以北为钟楼寺街以南为县西巷县西巷路南就是山东最大的通信批发市场舜井街在历史上县西巷曾是贯通老济南南北的最快通道 六百多年前当山东按察司署由青州迁来济南需要将原济南府署改为按察司署(今济南一中地址)原开元寺改建为济南府署(今省政协地址)时开元寺钟
#
#
#
寻古探幽——我的一节综合·探索课经过学习对综合·探索学习领域的教学目标和学习内容有了更明确的了解尤其是给大家带来的一些个案以及对这些个案进行的分析很大程度上激发了我对综合·探索学习领域的教学策略有更多的想法如何上好这样的一类课下面我就自己的一节课来谈谈一点收获【教材分析】《寻古探幽》选自苏教版中学美术15册综合探索单元根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标确定《寻古探幽》一课属于综合探索学习领域本
第五课: 寻 古 探 幽泰兴市黄桥初级中学 冰野一教材分析《寻古探幽》一课属于综合探索学习领域学习内容以中国古代文化艺术的瑰宝汉代画像石画像砖为切入点引导学生主动探索研究创造在研究性的学习中提高综合解决问题的能力如何去运用阴刻线凸线浮雕等艺术手法动手在泥板上绘刻仿制一块画像砖学生自己动手感知泥材的质感体验造型的乐趣提高创造能力 二学生基础与特点本节课面对的是初中二年级的学生这个时候的学
第五课 寻古探幽乌石中学 郝雨教材分析:本课通过对中国独特艺术汉画像石画像砖的学习为探索的切入点并整合历史知识尝试新的学习方法引导学生主动探索研究创造在研究性的学习中提高学生综合解决问题的能力增强学生的团队意识提倡合作精神培养学生的爱国热情和民族自豪感《寻古探幽》将它设计为两课时第一课时欣赏评述第二课时实践与创造(造型表现)教学目标:知识目标:学生通过查找初步了解汉画像石画像砖的艺术特色历史背
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报