第一课中学时代“我的梦想”主题分享会我的梦想1我的梦想是将来成为一名宇航员(医生、解放军、教师、明星… … )。2我梦想将来能考上清华大学,当然这需要我从现在就开始努力。3我希望能从事环保事业,宣传环保知识,让每个人行动起来改变雾霾污染的情况。4我想将来带着我的爸爸妈妈环游世界。5我想像奥运健儿一样为国争光。6我的梦想有很多… … Small Title Here少年有梦1了解少年有梦想的重要作用
第2课时 少年有梦【学习目标】情感、态度与价值观目标:从小树立梦想,并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起,以实际行动为实现梦想而努力。能力目标:学会树立正确的梦想,掌握“努力”的方法,会合理安排自己的努力计划。知识目标:知道树立梦想应注意的问题,及如何实现自己的梦想。【重点难点】重点:树立梦想应注意的问题。难点:努力就有改变。情景导入 生成问题[来源:学科网]1.播放歌曲《最初的梦想》,学生
版权所有:资源库 少年有梦导学目标1、师生话梦想。2、通过学生话梦想,知道有梦就有希望。3、引导学生了解实现梦想努力就有改变。资*源%库重 点知道努力就有改变难 点有梦就有希望资*源%库 课型活动型新授课课时1课时教学过程教学环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及解决对策创设情境确立主题教师出示学校图片集,切入主题教师确立“我的梦中
\* MERGEFORMAT 6 12少年有梦一、单项选择题1对图片《少年梦托起中国梦》的理解正确的是( )少年梦托起中国梦A实现少年梦也就实现了中国梦B先实现少年梦才能实现中国梦C少年梦比中国梦重要D少年梦与中国梦密不可分2“功崇惟志,业广惟勤”告诉我们的道理是( )A如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想B人要有梦想,只要努力就能使梦想变成现实C实现梦想需常换志向D梦想与人生
7 12少年有梦(1)一、单项选择题1歌曲《放飞梦想》中唱道:“用坚强做双翅膀,勇敢就是锋芒,逆风也要飞翔,梦想是最好的信仰。把希望化成力量,让奇迹从天而降,快乐才能分享,梦想就开始发亮。”你认为关于梦想的说法不正确的是( )A梦想是我们对未来美好生活的愿望B梦想能不断激发生命的热情与勇气C少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连D只要是梦想就一定能够实现2在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上,
\* MERGEFORMAT 4 21 学习伴成长一、单项选择题1下列学习行为主要在学校中完成的有( )①跟随老师的安排、指导,掌握一定的知识和技能 ②在与同龄人的交往中,学会处理人际关系 ③掌握学习方法,养成良好的学习态度和习惯 ④学习做家务,掌握一定的劳动技能A①②③B①②④ C①③④ D②③④2打开学习之窗,我们发现了学习的新概念。下列观点对学习认识正确的有( )①学习必须在学校完成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 少年有梦北方交通大学附属中学 田 颖我可以这样飞吗运用你的经验我要成为奥特曼打败所有怪兽我长大以后要当警
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2课时 少年有梦第一课 中学时代第一单元 成长的节拍 1.为什么少年要有梦想(1)编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题(2)少年的梦想是人类天真无邪美丽可爱的愿望(3)少年
概率论与数理统计第1章随机事件 随机试验与样本空间 随机事件及其概率 古典概型 条件概率与乘法公式 全概率公式和贝叶斯公式 独立性二、 随机现象四、 样本空间 一、 概率论的诞生及应用三、 随机试验五、 随机事件1654年,一个名叫梅累的骑士就“两个赌徒约定赌若干局, 且谁先赢 c 局便算赢家, 若在一赌徒胜 a 局 ( ac ),另一赌徒胜b局(bc)时便终止赌博,问应如何分赌本” 为题求教于帕
放荡不羁走下去 -
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