第一单元 负数用数轴表示正负数班级: : 编号: Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :PAGE Created with an evaluation copy of .
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课题:<<用数轴表示正负数>>班级: : 主备人: 夏兴立 审核人: 使用人: 使用日期:年 月 日学法: 1自学课本第页用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习任务. 2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑组长归纳问题组内解决可以解决的问题. 3分层次完成测评任务.学
小学数学六年级下册第一单元集体备课教案第一单元课题<<用数轴表示正负数>>课型新授课主备教师李怡华备课时间2013年3月1日使用教师教学目标1认识数轴能够正确比较负数的大小2初步体会数轴上数的顺序完成对数的结构的初步构建3体验数学和生活的密切联系激发学习数学的兴趣培养应用数学的能力重点认识数轴并会用数轴上的点表示正负数和0难点理解比较负数大小的方法教具准备实物投影教 学
2 用数轴表示正、负数1 认识数轴是本课的难点,巧妙地把它与直尺建立起联系,并把直尺进一步延伸得到了数轴。使学生感悟到数轴越往右边数越大,反之越往左边数就越小,而“0”是它们的分界点。在读数、观察、体会等一系列活动中,不仅区分了正、负数,渗透了“无限”的思想,也实现了对“0”的再认识。2 本课教学始终围绕着生活展开,让数学的知识紧密地贴近生活的原型,学生的学习体验。结合生活中实际存在的具有
用数轴表示正、负数教材第5页。1 在数轴上表示正数、0和负数,初步渗透数轴的概念,体会数轴上正、负数的排列规律。2 提高学生应用数学的能力,使学生感受数学和生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。 3 增加学生的自然知识,产生热爱自然的情感。重点:体会在数轴上正、负数的排列规律。难点:初步了解数轴,体会数轴上正、负数的排列规律。课件、直尺。师:同学们,请大家拿出自己的直尺,仔细观察后与小组同学
安居育才外国语小学 数学 三 年级(下册)导学案编号:编制人:王勇军审核人:学生:执教教师:单元主题位置与方向课 题认识东南西北学习目标知识结合具体情境认识东南西北四个方向能用给定的一个方向辨认其余三个方向学能情感学习重点学习难点学习过程疑问收获自主学习 任务1(学)◆交: 初步结论◆练●任务2(学)◆交:●初步结论◆练◆合作探究 归纳展示◆交: ●初
《用字母表示数》学案 班级_________________学习目标:能在具体情境中用字用字母表示数体验用字母表示数能表达一般规律增强应用规律解决问题的意识通过整理与复习创设互相协作积极向上的学习氛围二学习重难点:在具体情境中能熟练地用字母表示数增强应用规律解决问题的意识学习过程:回顾与交流:1淘气利用扣子摆出下面的图案:
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教学内容:负数 义务教育课程标准实验教科书 数学六年级 下册 5—7页例题以及做一做的内容教学目标:知识与技能:在直线上表示正数0和负数初步渗透数轴的概念初步体会数轴上正负数的排列顺序从而形成数的比较完整的认知结构借助数轴比较大小培养学生自主学习和应用数学的能力激发学生学习数学的兴趣过程与方法:学生自主观察独立思考教学中运用观察法尝试法情感态度与价值观:让学生在具体的情境中感受正负数的实际
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