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高中数学教学评价表?学校__________________年(班)级______________执教教师___________时间_________课题______________________________________________一级指标二级指标具体要素评价等级ABCD教学目标教学目标教学目标明确具体符合数学课程标准和教材的基本要求 教学设计教学设计合理体现对学生能力的培
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张掖市中小学高效教学评价表(试行)学科 学校 教师课题评价项目评价要点分值得分小计教学目标(10分)目标具体准确可操作符合学生学习实际和认知发展规律5符合《课标》要求三维目标有利于学生良好学习习惯的培养注重育人5教学内容组织(15分)知识正确重点突出难点确定准确容量合适难度适合5能深入深挖教材开发教学资源和
花山民族小学高效教学评价表_______________年级 _____________学科 授课教师:______________ 评价指标评价要素评价标准权重得分学生学习情况(60分)结构化预习(10分)预习有深度能提出有一定价值的问题5及时自主地完成导读单准确率高5学习过程(30分)参与状态:精神饱满兴
铅山县中小学高效教学评价表 学科_____________ 授课教师______________ 课题_______________评价指标评价要素评价标准权重得分学生学习情况(60分)课前预习(10分)预习有深度能提出有一定价值的问题5及时自主地完成导读单准确率高5合作探究(30分)参与状态精神饱满兴趣浓厚学习投入状态良好5思维状态 善于思考质疑能提出个人观点见解独到有价值并
小学高效模式评价表任课教师: 年级: 学科: 教学课题: 教学模式名称: 一级指标 二 级 指 标评价等级ABC得分教学目标明确适度具体(10分) 1能通过投影板书口述等形式明确地把本节课的学习目标告诉学生321 2学习目标具体而有可操作
福鼎六中2016—2017学年教坛新秀评选教学评价表授课教师年级学科班级课题授课时间_____年___月____日(星期___)______午第_______节 评 价 项 目评 价 等 级得 分一级指标二 级 指 标ABCD教学目标内容(15分)1教学目标符合课程要求明确具体符合学生实际108652每位学生都明确自己的学习任务:知道学什么怎样学
霍邱县中小学教学评价表(试用)执教者任职学校任教学科授课学校授课班级课 题评 价 指 标评 价 标 准分项评价得分优良一般差序号项目完全达到基本达到部分达到少量达到或全未达到1理解课程标准(20分)能准确把握《课程标准》的具体教学要求20—1817—1514—1211以下2营造学习气氛(20分)营造有利于学生自主学习合作探究的学习氛围20—1817—1514—1211以
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