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  工作总结?（一）一?工作的总体感受?两周的工作总体上感觉是很充实的虽然重复做着差不多?的工作但还是从中学习到了许多东西明白了耐心学习细心观察处理人际关系的的重要这些是像我这种刚毕业的年轻人最缺少的东西也是工作中最宝贵的东西两周的工作没有想象中的枯燥乏味每天都会遇到新的事物与问题向同事请教这些问题还可以和他们聊聊工作当然这也会让自己思考问题并且遵循理论与实践相结合查阅了相关和生产岗位上的相关文件

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  11月26日QA总结 又到了一周QA分享的时间，最近很多同学反馈每二周一次的实战总结课和QA给大家的帮助很大，更具有实战性，那本周讲了中枢维持，今天我们主要会从这方面帮大家总结下操作中遇到的具体问题，我先看一个同学的邮件：关于分型和次级别成笔的问题这是002414的周线图,在周线用分型能看到二个中枢，如下图但在日线图上却只能画出一个中枢，如下图 解析：从周线上很明显是2中枢，而在日线图上看4

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  10月21号季课QA总结由于本周是季课的第一课时，而我们讲的内容主要是分型的定义，所以本周大家问的问题基本上涉及到实战的内容不多，后期我们会针对大家实战的问题每次分享1到2个知识点给大家，那这周依然有几个问题是比较有代表性的，总结如下：1、在上升（或下降）过程中如果有很多个验证分型是不是每一个都是可买入（或卖出）的点，或者也只有像次级别有1买，2买，3买，类2买的点可以操作？答：是的，按分型画

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  都-12月02日-11月季班第一周QA分型实战本周是季班开课后的第一周，我们的课程讲了分型实战，发现同学们在一些细节方面还存在些问题，因此本周的QA主要针对这些问题，为大家详细讲解下，希望对大家的实战操作有所帮助。如果大家在学习过程中有什么问题，欢迎大家随时发邮件或者过来提问，这样可以有针对性的讲解。Q01在高级班中，都老师讲的是合适的级别（macd回抽零轴）底分型停顿买进，在季课中都老师

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  工作小结不知不觉中我从事QA已经1个多月来工作也快半年了在工作中认识了很多良师益友获得了很多经验教训感谢给了我发展的空间勇气和信心下面就三个方面讲述前一阶段的工作经验：工作回顾不足之处和解决措施下一阶段工作计划一﹑工作回顾首先是工作回顾我是4月份到来工作的半年的时间我受益匪浅1.车间日常生产监督和文件处理工作2.对车间必要文件的学习和应用3.学习车间各个操作工序的标准操作规程4.协助车

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  营销问题QA汇总教师：一练习管理Q：频繁出现 开始新的季度 无法通过练习删掉重建还是不行A：检查 C: 的版本若不是 就下载一个补丁 ()=zhFamilyID=a8f5654f-088e-40b2-bbdb-a83353618b38(. 因为有一些情况下 SQL Server 是需要把响应分成2个包微软这里就有一个bug因为只是偶尔在网络忙的时候分包所以偶尔出现这个错误. 文档上说只有.n

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  都业华八月半年班第21周Q&A底分型停顿的实战总结由于周末讲的内容时效性比较强,所以我们就不再阐述课上的内容了。最近从学员的邮件来看,有些学员对底分型停顿还存在一些问题,有时候底分型停顿进去,还是被套,为什么底分型停顿会失败？如何避免买在中继底分型上？对于这些问题相信是做交易的人所必须面对和解决的。本周QA就结合底分型停顿的实战这一话题为大家做下总结,希望对大家的实战能够起到帮助。首先还是为大

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  都业华-12月16日-11月季班第三周QA中枢维持和特殊笔近期我们的季课在半年课的基础上，引入了一个新的操作思路，中枢维持，对于这一操作思路，从邮件中发现有些同学还不太习惯，存在一些问题，所以本周的QA就针对这一话题讲解下。另外在运用小级别推大级别笔时，发现有些同学在小级别上画严格笔还存在些问题，特别是修正笔和打横笔，不少同学容易搞混，因此本周的QA也针对这一话题讲解下。中枢维持Q 01 中枢维

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  号：senda1026 8月半年课第一课Q&A1不明白是否相邻的顶分型和底分型之间可以共用一根K线答案：可以的如图：2顶分型的定义中要求是“不含包含关系的3根K线”，可为什么作业答案的1号顶分型中可以有包含关系呢？是否当我们看到顶分型后，还要一个个挨着处理之后的包含关系，直到不存在包含关系为止？ 答案：请参照图一、图二(1)顶分型定义中的“不含包含关系的3根K线”指的是图一中的这种情况，在顶