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    发生在肺内的气体交换?  ●教学目标  知识目标  1.说出气体交换的原理  2.通过测量胸围差概述肺与外界的气体交换过程  3.通过分析等概述肺泡与血液的气体交换过程  能力目标  1.通过测量胸围差培养学生动手能力与人合作能力科学探究能力和归纳总结能力  2.能动手操作本节课实验并对现象进行分析得出结论  情感目标  通过了解自己的胸围差使学生能对自己的肺部呼吸功能有初步的了解从而认

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    第三章 第二节 发生在肺内的气体交换教学目标:  知识:1描述肺与外界气体的交换过程和肺泡与血液之间的气体交换过程     2理解肺的结构与功能相适应的特点  能力:1通过探究外界气体是怎样进出肺的培养分析问题的能力     2通过测量胸围差等活动培养实践能力  情感态度与价值观:通过分析同学之间胸围差的差异认同体育锻炼的重要性教学重点分析:  肺泡与血液的气体交换  由于学生未学过物理课中

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 发生在肺内的气体交换一肺与外界的气体交换外界空气肺吸气呼气 每分钟大约16—18次 呼吸频率肺是呼吸系统的主要 器官位于胸腔胸腔由皮肤肌肉胸廓共同围成胸骨肋骨胸椎胸廓的组成体验: 用手按在胸部两侧深深地吸气再深深地呼气有什么感觉吸气时:肋骨向上向外运动胸廓扩大呼气时:肋骨向下向内运动胸廓缩小实验:测量胸围差注意:

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    1.请大家做双手放在胸部做一个深深的吸气和 呼气有什么感觉背侧于两肩胛骨的下角处胸廓前后径增大缩小请观察模拟膈肌的运动 现在请二位同学上来做一个实验其它同学注意观察现象并根据分析提供的气体成分对现象进行解释没有变混浊毛细血管

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    呼吸系统的组成呼吸系统向上向外下降气体出肺肺内气压收缩增大缩小B

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