教学目标探究试验:鸟类适于飞行的特点 探究鸟类适于飞行的形态结构特点和生理功能特点这一实验过程及组织教学 探究试验:鸟类适于飞行的特点生理方面6 消化7 排泄8 呼吸 9其他正式上课骨骼中空及有发达的胸骨特殊的呼吸系统鸟类体型特征提供飞行时的力量呼吸系统探究试验:鸟类适于飞行的特点
2能力:通过探究鸟类适于飞行的特点的探究过程培 养学生收集观察和思考能力以及发现问题 分析问题解决问题的能力和创新精神 阐明鸟类飞行的形态结构特征和生理功能特征 3.个性发展和群体提高 电脑投影机通过相关视频片断和照片辅助说明给予学生个性发展的空间骨骼中空及有发达的胸骨鸟类前肢特化成翼 学生提
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初中生物教案学科名称: 初中生物 授课班级: 初二(12) 设 计 者: 况建平 所在学校: 江西省上高中学 地址邮编: 336400 联系: 13767541327 电子邮箱: HYPERLINK mailto: 设计时间: 201
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初三生物实验备课学科生物年级初三课程教师实验课题探究鸟适于飞行的特点实验目的观察鸟的外部形态和内部结构分析探究鸟在消化循环和呼吸方面与飞行相适应的特点实验原理通过观察和分析探究鸟的形态结构和生理功能适于飞行的特点实验器材家鸽骨骼标本鸟的气囊示意图实验步骤设计1问题:鸟的身体有哪些适于飞行的特点2作出假设:__________________________________________3
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空中飞行的动物 我国不仅鸟种类多而且有许多珍贵的特产种类同学们回去查找上网或找出我国一级鸟类保护动物.探究一:外部形态的观察??正羽的下面总结1 四肢骨1消化系统的观察 口肌胃—— 磨碎食物(二)阅读以下观看图片分析完成以下问题:(小组讨论)气囊 呼气时:肺和气囊被压缩气囊的空气(未交换因气囊周围无毛细血管)又进到肺进行气体交换气囊辅助肺进行呼吸提高了气体交换的效率满足飞行时对氧
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