沉浮状态判断练习扫码看章节配套视频教师免费领取会员把一铁块系在气球上,放入水中,恰好悬浮于水中莫处,如图所示,现沿容器壁缓缓注入一些水,则铁块和气球将()A仍然悬浮B下沉C上浮D都有可能加水前:悬浮F浮 = G物加水后:气球离水面深度较大,P = ρgh 变大,气球被压缩F浮 = ρ液 gV排V排 = V物F浮G物B在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中,如图所示,小明用手将重15N,体积为16×
专题练习:物体浮力大小的判断学习目标:能够判断不同液体中物体受到浮力的大小熟练运用阿基米德原理液体的浮沉条件判断浮力大小专题一:将鸡蛋放入装有盐水的烧杯中鸡蛋漂浮在盐水上现缓慢的向烧杯中倒入清水观察盐水中鸡蛋位置的变化比较下列物理量的关系1.比较图1图2鸡蛋受到的浮力F1 F2为什么 2.比较图2图3鸡蛋受到的浮力F2 F3为什么`3.当鸡蛋
初二物理平衡状态的判断练习题一选择题1.下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力)正确的是( )A.雨滴受到平衡力的作用B.雨滴下落过程中机械能保持不变C.雨滴受到的重力大于它受到的阻力D.雨滴的重力势能转化为动能2.一箱子货物在一对平衡力的作用下运动则下列说法中正确的是( )A.该箱子的机械能一定不变动能一定不变B.该箱子的机械能可能改变动能一定不变C.该箱子的机
2012—2013学年度第二学期 八物 年级教学设计单 元 课 题:第九章 压强与浮力子课题: 本章复习第 课时上课时间 年 月 日 第 周 星期教 具: 学案1知识目标:本部分考查要求理解压强概念能用压强公式进行简单计算知道增大和减小压强的方法了解液体压强的特点2能力目标:在参与学习的过程中培养学生的观察能力实验探究能力思维能力综合应
【每课一题】Fe与02mol/L的硫酸反应,分析下列措施对反应速率的影响:①加入01mol/L的硫酸,V___②加入04mol/L的盐酸,V___③加入02mol/L的盐酸,V___④加入02mol/L的硫酸,V___⑤加入02mol/L的FeCl2溶液,V___⑥加入CuCl2固体,V____⑦加入NH4HSO4固体,V_____⑧增大反应体系的压强,V_____不变↓↓不变↓↑↑↑【改邪归正】
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.化学平衡状态的判断举例反应mA(g)nB(g)pC(g)qD(g)混合物体系中各成分的含量①各物质的物质的量或各物质的物质的量分数一定平衡②各物质的质量或各物质的质量分数一定平衡③各气体的体积或体积分数一定平衡④总压强总体积总物质的量一定不一定平衡举例反应mA(g)nB(g)pC(g)qD(g)正逆反应速率的关系①
第二章 化学反应速率和化学平衡第三节化学平衡(第一课时)复习:什么叫可逆反应?可逆反应有哪些特点?在相同条件下,既能向正反应方向进行,同时,又能向逆反应方向进行的化学反应,叫做可逆反应。思考:化学反应速率研究反应的快慢,研究一个化学反应还需要讨论哪些内容?可逆反应的特点:①同一条件、同时反应、方向对立②不可能完全转化还需要研究化学反应进行的程度化学平衡第三节 化学平衡讨论:可逆反应为什么有“度”的
以反应mA(g)nB (g) pC(g)为例达到平衡的标志为: m :个N≡N键断裂的同时有3个H-H键断裂D. 混合气体的压强不变( ) 【例4】在一定温度下的恒容容器中当下列物理量不再发生变化时表明反应: A(s)3B(g) 2C(g)D(g)已达平衡状态的是 ( )A.混合气体的压强 B
菁优网 ?2010-2014 菁优网 2014年4月walker的初中物理组卷参考答案与试题解析 一.选择题(共13小题)1.(2013?大连)下列运动的物体,其运动状态不变的是( ) A.转弯的汽车B.加速起飞的飞机C.匀速下落的雨滴D.减速进站的火车考点:平衡状态的判断.菁优网版权所有专题:运动和力.分析:平衡状态是指匀速直线运动状态或静止状态.根据平
①速率:v正=v逆(即任何一种物质 的生成速率等于其消耗速率)②各成分的含量保持不变含量保持不变含量保持不变 对于反应物或生成物有固体或液体参加生成的反应:
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