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科学探究 ①查阅元素周期表中有关信息完成下表
[问题]1碱金属元素的单质在物理性质上有哪些相似性与规律性核电荷数作业139
《原子结构与元素的性质》 第一课时检查1、课本P12课后习题2、能级大小与构造原理顺序3、电子排布式、简化式、外围电子排布式4、电子排布图5、电子式、用电子式表示化合物形成过程【复习】元素周期表的结构周期短周期长周期第1周期:2 种元素第2周期:8 种元素第3周期:8 种元素第4周期:18 种元素第5周期:18 种元素第6周期:32 种元素不完全周期第7周期:26种元素镧57La – 镥71
原子结构与元素的性质(第二课时)教学目标:1.知识与技能(1).掌握元素第一电离能电负性的变化规律.(2)重点认识元素第一电离能与元素性质的关系知道部分元素第一电离能特殊的原因(3)重点培养学生对比分析能力探究提炼知识的能力2.过程与方法培养学生科学探究的基本方法提高科学探究的能力3.情感态度与价值观:培养学生总结归纳的能力使学生形成勇于创新的习惯教学重点:1.理解元素第一电离能电负性的周期
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第2课时 原子结构与元素的性质第四章 物质结构 元素周期律第四章 物质结构 元素周期律第四章 物质结构 元素周期律失去得到非金属逐渐增多逐渐增大1>浮熔不停游动红2Na+2H2O===2NaOH+H2↑增多增大减弱增强增强银白色较小降低淡黄绿黄绿深红棕紫黑增大升高逐渐增多逐渐增大7暗处光照难减弱橙浅紫浅紫减弱增多增大减弱减弱减弱等级性测试本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
第2课时 原子结构与元素的性质课程标准核心素养1认识碱金属元素、卤族元素的性质与其在元素周期表中位置的关系。2.以碱金属元素和卤族元素为例,了解同主族元素性质的递变规律。1宏观辨识与微观探析:能运用原子结构模型说明碱金属元素、卤族元素的性质,形成“结构决定性质”的观念。2.证据推理与模型认知:知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,建立认知模型,并能运
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