相关文档

• 高三政治一轮复习：必修4第1单元综合提升（课件）第一单元--生活智慧与时代精神.ppt

  发展的实质三措施型主观题解法 此类题要求我们回答的是应该怎么做(如措施对策办法建议等)考查的是探讨问题的能力(即解决问题的能力)设问一般来讲都是给出了确定的主体如党国家公民企业消费者和个人等并且指定了要回答的某一方面内容 要针对问题的实质或该问题存在的原因提出解决问题的方案措施等回答怎么样做的时候一定要分清行为主体是谁

• 高三政治一轮复习：必修3第1单元综合提升（课件）第一单元__文化与生活.ppt

  因果型选择题的解题技巧一命题特点 因果型选择题基本上可分为两种形式：一种是由因求果另一种是由果求由即或以题干为原因选项为结果或以题干为结果选项为原因或条件从逻辑上看可以是一因一果也可以是多因一果或一因多果这种形式的选择题通常采用目的是这是因为前提是结果是或所以等连接语将题干与选项联系起来该题型最能考查学生的逻辑思维能力一般有较大的难度

• 2013届高三政治（人教版）一轮复习课件：第13单元_生活智慧与时代精神.ppt

  单元总结提升单元总结提升单元总结提升 │ 单元知识网络 　　单元总结提升 │ 单元知识网络【复习主线】　本单元主要阐明了哲学的内涵、哲学的派别与哲学的作用。对于哲学的内涵我们可以把握三对关系：哲学与世界观的关系、哲学与具体科学的关系、世界观与方法论的关系。对于哲学的派别，可以掌握一个核心、两种派别、两对关系：掌握哲学的基本问题；区分唯物主义与唯心主义；认识辩证法与形而上学的关系，认识唯物主义、唯心

• 第一单元生活智慧与时代精神.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第一单元 生活智慧与时代精神 第二课 百舸争流的思想 1哲学的基本问题 (1)是什么：思维和存在的关系(意识和物质的关系)思维和存在的关系何者第一性存在决定思维有无同一性思维决定存在思维能够正确反映存在思维不能正确反映存在可知论不可知论唯物主义唯心主义休谟康德【提示】1注意搭配如不能说思维和物质的关系2物质

• 第一单元-生活智慧与时代精神.ppt

  名师大讲堂·2013 高考总复习《政治》

• 高三政治一轮复习：必修2第3单元综合提升（课件）.ppt

  解析：从提高执政能力加强党的建设推进改革开放等方面说明 上述2个选择题所考核的知识点都是每个考生应知应会的基础知识其试题结构简单考核目标明确基本不存在审题困难从难度上看基础题的难度系数都在以上从命题角度看低难度试题命题素材都很简单普遍甚至直接取自教材考生只要熟悉教材就可以顺利通过主观性试题同样注重基础知识的考查【例3】 (2009·广东卷)根据下述材料运用《生活与哲学》知 识回答问题材料一　地

• 第一单元生活智慧与时代精神(1).doc

  第一单元 生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导一 生活处处有哲学 二 关于世界观的学说1(07·江苏省卷·14)从右边漫画中可以看出：生活导师的忠告实质上否认了A．人是一种自然存在物 B．人与自然界的有机联系C．人生活在多重社会关系之中?D．人的活动的有意识性2(07·山东卷·24)几十年的经验使我深刻体会到学点哲学的确可以使人做事情少犯错误做研究少走弯路下列观点与国

• 人教版政治必修四第一单元---生活智慧与时代精神.doc

  #

• 第一单元生活智慧与时代精神.doc

  第一单元 生活智慧与时代精神1.了解哲学是----化-----化的----观世界观是人们对整个------以及----与世界关系的----的看法和----观点哲学就是关于----观的学说------人人都有是-----形成的哲学是把不----不------的世界观加以系统化理论化2．了解哲学是-----观和-----论的统一世界观和方法论是同一个问题的两个方面世界观------方法论方法论

• 第一单元生活智慧与时代精神.doc

  第一单元 生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导1人类两种基本活动和处理的三种关系2哲学上世界的分类3真正哲学的作用4哲学的任务5世界观方法论的含义6哲学的含义7哲学与具体科学的关系(区别联系)第二课 百舸争流的思想1哲学的基本问题及其表现2思维和存在的关系问题是哲学基本问题的原因3唯物主义和唯心主义的根本分歧基本观点4唯物主义和唯心主义的基本形态5哲学的两个基本对子第三课 时代的精神1真