金山小学电子备课教案 第二课时 教学目标:分析品读课文感受金蝉脱壳的神奇学习学习的观察方法 教学过程:一复习导入1听写生字词2上节课我们初度了课文这节课我们接着来学习二学习第一部分1指名读第1-2自然段 2出示:这是多么神奇的事啊 齐读 3哪件事神奇有趣 4出示:幕降临蝉虫就从土里钻出来偷偷地爬到树杆上脱掉它身上的旧衣换上华丽的新装指名
榆次区道北西街小学教学设计课题名称《7金蝉脱壳》课型新授授课时间本课题第( 2 )课时本学期第( )课时第一部分 核心设计教学目标1.教师的教学目标1.引导学生有感情地朗读课文试背诵课文45自然段2.引导学生理解课文内容通过读观议等方式品味金蝉脱壳的神奇3. 引导学生学习观察事物的方法激发学生乐于观察周围事物的兴趣培养学生对大自然的热爱和对科学的探究精神2.学生的学习目标1.学生
7金蝉脱壳 第二课时教学目标:1通过有感情地品读引导学生认识动物世界的奇妙与情趣感受大自然的神奇魅力培养学生留心观察周围事物的兴趣以及对自然科学研究的志向2通过对重点段的品读感知掌握金蝉脱壳的过程和特点3感知课文的表达方法理清表达顺序能准确地背诵45两个自然段教学过程:一:直接引入感知脱壳前样子1板书课
7.金蝉脱壳教材简析本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程通过叙写我揭开金蝉脱壳的秘密的经过介绍了金蝉脱壳之前脱壳之时脱壳之后的种种变化表现了我的高兴之情和喜爱之情富有情趣故事性很强教学目标能正确流利有感情地朗读课文背诵第四五自然段2学会本课8个生字两条绿线内的1个字只识不写理解由生字组成的词语3通过有感情地品读引导学生认识动物世界的奇妙与情趣感受大自然的神奇魅力培养学生留心观察周围事物的兴趣以及对自
7金蝉脱壳教学目标1正确流利有感情地朗读课文背诵课文第45自然段2学会本课10个生字两条绿线内的2个字只识不写理解由生字组成的词语3理解课文内容了解金蝉脱壳的全过程4培养学生对大自然的热爱激发学生对科学的探究精神教学重点1.背诵课文第45自然段2.通过对课文语言文字的朗读品味让学生感受动物世界的奇妙与情趣萌生对自然科学研究的兴趣教学难点教材分析以细腻的文笔详实地介绍了自己爱捉蝉决心揭密耐
7.金蝉脱壳教学目标: 1.学会本课10个生字理解由生字组成的词语 2.能正确流利有感情地朗读课文背诵第四五自然段 3.理解课文内容感受金蝉脱壳的神奇从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣教学重点:感受金蝉脱壳的神奇教学难点:激发学生乐于观察周围的事物的兴趣教学时间:2课时教学过程: 第一课时 一谈话导入 1.板书课题:金蝉脱壳齐读
7金蝉脱壳(第一课时)班级 一 把下列词语补充完整夜( )降临 金( )脱壳 枝繁叶( ) 五彩( )( ) 轻( )轻( ) ( )( )不舍 二 将下列习惯用语的上半部分或下半部分补充完整 捡
7.《金蝉脱壳》 第一课时教学目标 1.学会本课生字理解由生字组成的词语 2.正确流利地朗读课文 3.了解金蝉脱壳的起因教学重点难点 正确流利朗读课文了解感受金蝉脱壳的神奇教学过程 一谈话导入 1.板书课题:金蝉脱壳齐读课题 2.设问:听说过金蝉脱壳这个成语吗说说你的理解 3.讲故事:三十六计金蝉脱壳 二初读课文 1.自读课文思考:课文中金蝉脱壳主要讲什么(画出生字
五上语文第2单元7《金蝉脱壳》教学目标1学会本课10个生字理解由生字组成的词语2能正确流利有感情地朗读课文背诵第四五自然段3理解课文内容感受金蝉脱壳的神奇从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣教学重点感受金蝉脱壳的神奇教学难点 激发学生乐于观察周围的事物的兴趣教具准备小黑板课件1课文内容的投影片2蝉的教学时间两课时第一课时课时目标学会本课生字理解由生字组成的词语正确流利有感情地朗读课文了解
7金蝉脱壳 一教学目标:1.认识并规范书写本课生字能联系上下文理解协调抽搐依依不舍等词语的含义在掌握关键词句的基础上练习背诵第四五自然段2.正确流利有感情地朗读课文知道课文大意理清课文表达的顺序想象课文所描绘的情境感受金蝉脱壳的神奇3.赏析第四自然段的精彩描写总结出表达的方法细致观察一种小动物的活动并进行仿写二教学重点与难点: 重点:在朗读中大体了解课文的主要内容并找出描写蝉脱壳的段落掌握金蝉脱
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