#
名词性从句在写作中的运用1 It is a pity that I can’t take part in your birthday party2 It is reported that 30 people were seriously injured in the traffic accident3 What excites us most is that we got the first pl
新课程个性化中联想式思维运用新课程对教师的重新定位使得教师的角色在中为之一新新在什么地方笔者认为让学生充分发散自己的思维让成为知识链接和能力提升的那么联想式思维不可少我们知道联想是指由一种事物通过一定的关系联系到另一事物的一种表现手法按其分类可分为相关联想相似联想相对联想和因果联想联想无处不在生活因联想而丰富多彩工作因联想而精彩迭出艺术因联想而焕发光彩许多艺术因联想而诞生成熟也因联
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级非谓语动词在写作中的运用The usage of the Non-finite verbs in writingChang Chun NO. 2 Sen
创造性思维在生活中的运用创造性思维就是指发散性思维这种思维方式遇到问题时能从多角度多侧面多层次多结构去思考去寻找答案既不受现有知识的限制也不受传统方法的束缚思维路线是开放性扩散性的它解决问题的方法不是单一的而是在多种方案多种途径中去探索去选择创造性思维具有广阔性深刻性独特性批判性敏捷性和灵活性等特点创造性思维的特性 思维的求实性:创造源于发展的需求社会发展的需求是创造的第一动力思维的求实性就体
创造性思维在生活中的运用创造性思维就是指发散性思维这种思维方式遇到问题时能从多角度多侧面多层次多结构去思考去寻找答案既不受现有知识的限制也不受传统方法的束缚思维路线是开放性扩散性的它解决问题的方法不是单一的而是在多种方案多种途径中去探索去选择创造性思维具有广阔性深刻性独特性批判性敏捷性和灵活性等特点一个小主意往往会赢得无尽的胜券在人类进步的历史长河里人类利用创造性思维推进世界文明的例子举不胜举牛顿
谈联想思维在写作构思中的应用联想思维是写作思维的核心进入构思阶段首先需要的是联想如刘勰《文心雕龙·神思》所言:文之思也其神远矣故寂然凝虑思接千载悄焉动容视通万里吟咏之间吐纳珠玉之声眉睫之前卷舒风云之色而无论是主题的确立和提炼还是材料的获得和挖掘都有联想思维的火花在闪烁没有联想就没有写作和文章因此重视联想能力的培养和开发能够优化思维结构提升思维品质使我们的写作构思具有灵活性开阔性深刻性和独
#
想象思维在中学作文中的运用:092f3za006 杨俊荣指导老师:黄秀莲内容摘要:作文教学是语文教学中的一个重要组成部分也是语文教学中的一个老大难问题在广大的农村乡镇中学一些写作差的学生谈文色变无话可说无文可作只能东拼西凑勉强成文绝大多数写作一般的同学写人则千人一面状物则万物一色叙事说理则往往人云亦云??? 造成这种现象原因是多方面的:基础薄弱缺乏兴趣见闻不广缺少生活积累等等而最重要
一作文常出现怎样的问题 1分析全面 例如08年广东高考一篇题为《不要轻易说不》的高分作文文章开篇即辨证提出了观点:请不要不加以认真思索就轻易说不文章辨正地用看似两个绝对对立的观点来说明论证:不要轻易说不不要轻易说不并不等于不说不不要轻易说不以及在何种情况下应该果断地说不这两者实质上是一体两面的都是一种理性思考的结果一种自信坚强力量的显现一种高度智慧的表达 3发展变化 世界上的一切事物都
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报