#
《彝家娃娃真幸福》教案胜利小学 薄巍教学目标1学会运用轻快有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》2能主动参与彝族歌舞的表演体验彝家娃娃的幸福生活教学重点能用轻快有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》感受彝族音乐的特点教学难点听辩音的高低感受旋律的起伏教学用具钢琴课件红稠磁性卡片自制彝家娃娃激光翻页笔 教学过程一导入——律动表演1 教师示范动作生模仿师:请同学们跟着老师活动活动好请你跟我这样
彝家娃娃真幸福教学内容:唱《彝家娃娃真幸福》教材分析:《彝家娃娃真幸福》是人教版小学《音乐》一年级下册的歌曲这是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活歌曲为一段体结构歌词简洁形象旋律欢快跳跃加之全曲采用:X X XXXX X X X XX X X X X X X 等明快活泼具有舞蹈性的节奏型贯穿始
彝家娃娃真幸福教学内容:人音版第二年级上册第二课歌曲《彝家娃娃真幸福》教学目标:学会歌曲《彝家娃娃真幸福》感受歌曲热情欢快的情绪并喜欢民族音乐在看听唱演奏等系列参与性音乐实践活动中体验彝家娃娃幸福喜悦的心情3通过对歌曲衬词阿里里的内在含义演唱方法及歌曲的演唱形式讨论探究提高音乐表现力教材简析《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描
彝家娃娃真幸福教学内容:唱《彝家娃娃真幸福》教材分析:《彝家娃娃真幸福》是苏教版小学《音乐》一年级下册的歌曲这是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活歌曲为一段体结构歌词简洁形象旋律欢快跳跃加之全曲采用:X X XXXX X X X XX X X X X X X 等明快活泼具有舞蹈性的节奏型贯穿始终以及
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浙江省农村中小学现代远程教育工程资源小学音乐(人音版)一年级下册第八课《彝家娃娃真幸福》(一课时)杭州市胜利小学 徐月霞美在彝乡X X X阿里里说一句赞美彝乡的话XX XX XX X ( ) 阿里 里彝家娃娃真幸福银项 链啰 阿里 里 白衣 白帽 阿里 里彝家 娃娃
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处
品· 智课题彝家娃娃真幸福二课时课型综合课备课时间4月20日授课时间月日教学目标1、知识目标:能初步听辨高和低的音。2、能力目标:能编创简单伴奏,用打击乐器为歌曲伴奏。3、情感目标:通过聆听和演唱,初步感受彝族的音乐特点,背唱《彝家娃娃真幸福》。4、创新目标:能按图意及节奏编创适当的词,并能准确地拍和读。内容分析重点:初步感受彝族的音乐特点,背唱《彝家娃娃真幸福》
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报