相关文档

• 《一名物理学家的教育历程》课件1.ppt

  #

• 第14课一名物理学家的教育历程_(1).ppt

  一名物理学家的教育历程加来道雄(人物简介类说明文) 鞠躬尽瘁死而后已 先天下之忧而忧后天下之乐而乐 了却君王天下事赢得生前身后名 人生自古谁无死留取丹心照汗青 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛 人生是一

• 一名物理学家的教育历程.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一名物理学家的教育历程加来道雄

• 一名物理学家的教育历程.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一名物理学家的 教育历程——加来道雄 成为一位科学家是无数有志青年的梦想对物理的探究更是许多年轻的学子孜孜以求的我们来看一下加来道雄的成长道路或许能得到一些启发简介 加来道雄日裔美籍理论

• 第14课《一名物理学家的教育历程》课件3.ppt

  一名物理学家的教育历程加来道雄 每个人的身后都有一段历史简介? ?加来道雄(Michio Kaku)美籍日裔物理学家毕业于美国哈佛大学获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授主要著作有《超越爱因斯坦》(与特雷纳合著)《量子场论》《超弦导论》?刨根究底( páo ) 撒

• 第14课《一名物理学家的教育历程》.ppt

  教学目标???一知识教育目标????? 引导学生从生活出发了解科学认识科学??二能力培养目标? 引导学生以教育历程为重点探讨其中表现的思想内涵?三德育渗透目标? 引导学生体会科学精神?重点难点及解决办法? 高维空间对普通人来说是很难想像的所以教学重点是文章内容而不是相关的科学知识李政道：Tsung-Dao Lee(1926年11月25日—)美籍华裔物理学家出生于

• 第14课一名物理学家的教育历程.ppt

  一名物理学家的教育历程加来道雄字词过关刨根问底( páo ) 撒手人寰( huan ) 湮没( yan ) 惊诧( cha )五彩斑斓( lan ) 畏葸不前( xi )鄙视( bi ) 冷嘲热讽( feng )杜撰( zhuan ) 怪诞( dan )栅栏( zha ) 目眩( xuan )加来道雄

• 第14课一名物理学家的教育历程.ppt

  第四单元 人教版语文怀宛陵旧游陆龟蒙陵阳佳地昔年游谢朓青山李白楼唯有日斜溪上思酒旗风影落春流【赏析】　这是一首山水诗但不是即地即景之作而是诗人对往年游历的怀念宛陵是汉代设置的一个古县城隋时改名宣城(即今安徽宣城)它三面为陵阳山环抱前临句溪宛溪二水绿水青山风景佳丽南齐诗人谢朓曾任宣城太守建有高楼一座世称谢公楼唐代又名叠嶂楼盛唐诗人李白也曾客游宣城屡登谢公楼畅饮赋诗大概是太白遗风所致谢公楼遂成酒

• 第14课一名物理学家的教育历程_(2).ppt

  鞠躬尽瘁死而后已 先天下之忧而忧后天下之乐而乐 了却君王天下事赢得生前身后名 人生自古谁无死留取丹心照汗青 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛人生是一种过程是一种亲历的过程一切美妙尽在过程之中 一名物理学家的教育历

• 一名物理学家的教育历程.doc

  一名物理学家的教育历程【 HYPERLINK t _blank 教学目标】 一知识教育目标 引导学生从生活出发了解认识科学 二能力培养目标 引导学生以教育历程为重点探讨其中表现的思想内三德育目标 引导学生体会科学精神 【重点难点及解决办法】 高维空间对普通人来说是很难想像的所以 HYPERLINK t _blank 教学重点是文章内容而不是相关的科学知识相关知识教师有所了解能