数字逻辑设计及应用第二次课程设计题目及要求题目及要求多功能数字时钟设计一个数字时钟,可以显示秒、分、时。具有“对时”和“整点报时”功能。字母密码锁设计一个密码锁,开锁密码为设计者的首字母缩写(密码位数由设计者字数决定);有开锁密码设置功能(可选);输入密码时有辅助显示,输入正确时用LED灯指示;输入时间超过1分钟则报警(蜂鸣音)提示,超过2分钟则密码锁卡死,禁止输入,每一位密码显示器均
今晚提纲 什么样的昵称和头像是最适合做微商的?朋友圈的内容如何才能吸引别人的和好感?如何快速加好友,积累人脉?如何在线下,也就是你的现实生活中推广你的产品?如何在线上,也就是你的朋友圈中宣传我们的产品,并走出第一步。为何要跟着我坚定的做天使之魅面膜?天使系列面膜的各种价格分布。各位朋友,大家晚上好!今晚是飞扬给各位语音教授的第二堂课程哈!如果说前天晚上的课程属于微营销的基础课程的话,那
2.8二次函数与一元二次方程(第一课时)教学设计南海执信中学 蒋勇军【教学目标】1知识与技能:(1)体会函数与方程之间的联系初步体会利用函数图象研究方程问题的方法(2)理解二次函数图象与x轴(横轴)交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系理解方程有两个不等的实根两个相等的实根和没有实根的函数图象特征(3)理解一元二次方程的根就是二次函数与y=h(h是实数)图象交点的横坐标2过程与方法:
求100~200之间的整数之和;求1~1000之中末位为3的所有整数之和;求1~1000之中被3除余1的所有整数值和;已知一个一维整数数组a,长度为l,编写一段程序,完成数组元素从小到大的排序;输入一行字符串和一个整数,使用该整数作为密钥对字符串进行加密;手动输入一个超过5个节点的链表,将链表内容逆序输出;生成一个二维数组,二维数组的每一个元素为1到12之间的一个整数(包括1和12),要求二维
核心5?核心6?核心7?核心8?核心9?核心10?核心11?核心52016-02-15? 黄瀚生Frank- A close family member?Describe a family member who is close to you?Who it is?What kind of person he/she is?What you do together?
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Mechanical Design机 械 设 计例题:已知45号钢经调质后的机械性能为:强度极限 屈服极限 疲劳极限为: 材料的等效系数: 试求材料的脉动循环疲劳极限 综合影响系数
1修改GradeBook类:1) 包括第二个string数据成员它表示授课教师的名字2) 提供一个可以改变教师的设置函数以及一个可以得到该名字的获取函数3) 修改构造函数它指定两个形参:一个针对课程名称另一个针对教师4) 修改成员函数displayMessage使得其首先输出欢迎信息和课程名称然后输出This course is presented by教师源代码如下<string>u
校核计算 (第八次讲课)校核内容 一根轴(低速轴)一个键(低速轴) 一对 滚动轴承(高速级)课程设计(三)a、按弯扭组合校核低速轴的强度。b、验算高速轴上滚动轴承的寿命。c、校核低速轴联轴器上键连接的强度。1轴、滚动轴承及键连接的校核计算a、按弯扭组合校核低速轴的强度。 b、验算高速轴上滚动轴承的寿命。c、低速轴联轴器上键连接的强度校核。⑴ 轴的强度校核根据初绘装配草图轴的结构,确定作用在轴上力的
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