苏教版小学语文第五册习作参考教案习作一教学目的:消除习作的神秘感使初次接触习作的学生感到习作并不难增强习作的自信心激发学生习作的兴趣和动机让学生拥有放松的习作心态易于动笔乐于表达教学重点:学写作文明确作文基本要求教学难点:把文章写通顺意思表达清楚教学时间:二课时教学过程:第一课时谈话激趣导入新课同学们我们已经升入三年级了从今天起我们要学习写作文这项新本领了与写话一样写作文并不难只要把自己做过的看见
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三年级语文作文课教案(我画成了______)类型:作文指导??? 教学内容:我画成了________? 习作要求:1观察有关图形展开合理想象在图形上添几笔画成一样东西2把添画的过程写清楚教学准备:师准备幻灯课件作文纸学生搜集各种几何形状的东西教学重点难点:根据有关图形展开合理想象把一段话写清楚教学过程:一激发兴趣导出学习任务初步明确习作要求1师生交流各自的绘画爱好2幻灯出示各类几何图形并认识它们的
文思辅导社三年级作文三年级上第一单元:我的课余生活(写事)第二单元:我熟悉的一个人(写人)第三单元:选一幅秋天的图画写一篇作文(写景)第四单元:把你观察到的事物写进日记里面看谁在观察中有新的发现(日记)第五单元:写我国的传统文化(说明文)第六单元:向同学们介绍一个自己去过的地方告诉别人这个地方怎么吸引人(写景)第七单元任选几只小动物编写童话故事(想象文)第八单元:自由作文
习作一第一课时一 教学目的:消除习作的神秘感使初次接触习作的学生感到习作并不难增强习作的自信心激发学生习作的兴趣和动机让学生拥有放松的习作心态易于动笔乐于表达二 教学重点:学写作文明确作文基本要求三 教学难点:把文章写通顺意思表达清楚四 教学时间:二课时五 教学过程:一 谈话激趣导入新课同学们我们已经升入三年级了从今天起我们要学习写作文这项新本领了与写话一样写作文并不难只要把自己做过的看见的
第1篇作文描写家乡的一处景物【教材说明】家乡景物是三年级下册第一单元《语文园地》中的习作本单元的主题就是大自然的美景学生可以自由选择一处家乡的美景进行观察口头表达和写作这是学生第一次写有关景物的作文难度较大教师可以作比较详细的指导本次作文教学的步骤是探讨方法--课外观察--交流信息--学生写作--师生共改本教案是作文教学的第一环节【设计理念】培养学生的创新精神和创新能力便成了当今素质教育的核心教师
【寓学于乐中】—两只蚂蚁台根杠一只蚂蚁杠上望(打一字)什么越洗越藏不洗有人吃洗了没人吃什么东西往上生永远掉不下来什么人没天靠运气赚(zhuan)钱一只鸡一只鹅放冰香里鸡冻死了鹅却活着为什么注意哦每行里都有一个错别字答对题目还能把错别字找出来才是真正的胜利【千尺之台起于尘土】相信自己试身手听写
姜堰市地方课程·初中作文序列化训练参考教学案七年级下(一)观察人物特点写出人物个性设计人: 唐余富 一学情分析(教情分析)学生通过初中一学期的作文训练基本懂得了平时习作的素材来源于生活叙事写人的记叙文要通过具体的事例来表现的道理不过在具体的写人记叙文中如何进行刻画如何进行表达学生还感到无从下手本次作文训练拟从如何进行人物描写才能写出人物个性的角度来进行探讨二训练目标1.培养学生养成善于观察善于发
第一单元?? 习作内容:写一次游戏的过程习作要求:??? 同学们都喜欢做游戏想一想你做过哪些游戏选择一次游戏写下来写的时候注意写清楚游戏的名称游戏的过程重点写一写游戏怎么有趣好玩注意描写活动中人物的动作神态和场面等还可以写一写自己的感受习作课时:2课时习作指导:第一课时一审题1注意本次作文写的游戏是一次2写游戏重点在突出一个趣字要写出游戏的好玩来参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣才能使读者产
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