凯启教育 乐学 善学 好学让每个孩子都成功 教师授课教案学生: 王南茜 学员年级: 四 辅导老师 王菊芳 辅导科目: 数学 辅导时间: 年 月 日 时 分至 时 分 共 小时
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圆心角弧弦之间的关系教学目标:能根据圆的旋转不变性得出三量关系定理并会应用它解决一些相关问题教学重点:定理的得出教学难点:定理的得出及注意事项教学方法:三疑三探教学工具:电脑投影教学过程:一.想一想圆是对称图形吗它有哪些对称性圆是轴对称图形它的任意一条直径所在的直线都是它的对称轴 圆是中心对称图形也是旋转对称图形对称中心是其圆心由此引出本节课题让学生根据课题进行设疑教师归纳出示在黑板上二
课题 用字母表示数量关系和计算公式时间安排 3课时教学目标 掌握用字母表示数的同时学会用字母表示数量关系和计算公式教学重点 在掌握用字母表数字的基础上学会用字母表示数量关系和计算公式.教学难点 理解数量关系和计算公式是一个含有字母的等式Teaching plan 巩固旧知识引入新探究1长方形的面积和周长公式是什么2正方形的面积和周长公式是什么3速度时间路程三个量之间的关系4单价数
数量关系66.小王步行的速度比跑步慢50跑步的速度比骑车慢50如果他骑车从A城去B城再步行返回A城共需要2小时问小王跑步从A城到B城需要多少分钟A.45B.48C.56D.6067.甲乙丙三个工程队的效率比为6:5:4现将AB两项工作量相同的工程交给这三个工程队甲队负责A工程乙队负责B工程丙队参与A工程若干天后转而参与B工程两项工程同时开工耗时16天同时结束问丙队在A工程中参与施工多少天A.
数量关系——数学运算一比较大小1 作差法——对任意两个数ab如果a-b>0则a>b 如果a-b<0则a<b如果a-b=0.那么a= 作比法——当ab为任意两正数时如果ab>1则a>b如果ab<1则a<b如果ab=1则a=b.当ab为任意两负数时如果ab>1则a<b如果ab<1则a>b如果ab=1则a= 中间值法——对任意两数ab当很难直接用作差法或者比较法比较大小时我们通常选取中间值c如果a>c而
2.有一食品店某天进购了6箱食品分别装着饼干和面包重量分别为8916202227公斤该店当天只卖出一箱面包在剩下的5箱中饼干的重量是面包的两倍则当天食品店购进了()公斤面包?A44? ?? B45?? C50? ?? ? D52??3.某服装厂有甲乙丙丁四个生产组甲每天生产8件上衣或10条裤子乙每天生产9件上衣或12条裤子丙每天生产7件上衣或11条裤子丁每天生产6件上衣或7条裤子现在要配套生产7天
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2011国家公务员新大纲行测辅导:数量关系2011年国考新大纲在数量关系部分的变化较小主要题型仍然是数字推理和数学运算模块考情综述 从2006年至2010年国考《行政职业能力测验》中数量关系的分布看近5年的数量关系题型题量比较稳定2006年至2010年中央国家《行政职业能力测验》试卷中数量关系考情表 2006年(一类二类)2007年2008年2009年2010年数字推理5题5题5题(包括1图形数
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