信息工程部职业规划与指导讲座校本讲稿单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息工程部职业规划与指导讲座校本讲稿单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息工程部职业规划与指导讲座校本讲稿单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Part 3 EFFECTIVE LISTENING 40倾听 9书写
1.尽量把你的语言减到最少因为说话和聆听是不能同时进行的 2.建立协调关系了解对方试着由他的角度看问题这是提高聆听技巧的主要方法之一 3.表现兴趣的态度让对方相信你在注意聆听时的最好方式是发问和要求阐明对方正在讨论的一些论点 4.简要说明讨论的要点包括主要论点这是有效的沟通方法不过在简述要点时不要做详细论述和批判 5.沟通中的聆听是为了表达意见和感受而不是为了给别人留下深刻的印象
倾听的技巧一要点1.克服自我中心:不要总是谈论自己 2.克服自以为是:不要总想占主导地位 3.尊重对方:不要打断对话要让对方把话说完千万不要去深究那些不重要或不相关的细节而打断人 4.不要激动:不要匆忙下结论不要急于评价对方的观点不要急切地表达建议不要因为与对方不同的见解而产生激烈的争执要仔细地听对方说些什么不要把精力放在思考怎样反驳对方所说的某一个具体的小的观点上 5.尽量不要边
CM0102倾听技巧U4L2P02- U4L2P09知识点:倾听的态度课件名称:倾听的技巧 倾听技巧之一是开放式的倾听。随时准备倾听不同的观点,我们可以不赞同,但是不要把自己封闭起来。捕捉各种信息,倾听不同的声音。开放式的倾听可以引导我们考虑到问题的方方面面全面地考虑问题,还能促进双方的互动。倾听技巧之二是提前做准备。在某个会议或活动开始前,我们可以从会议或活动的组织者那里得到相关信息,对
一生要养成的好习惯第一部分:让你更受大家欢迎的习惯三认真倾听 善于倾听的人常常会有意想不到的收获:蒲松龄因为耐心听取路人的述说记下了许多聊斋故事唐太宗因为兼听而成明主齐恒公因为细听而善任管冲刘玄德因为恭听而鼎足天下倾听是最好的礼貌是人与人相处的润滑剂一个懂得倾听的人一定是一个受欢迎的人例:卡恩和莱西是好朋友他们经常在一起打网球讨论问题参加聚会等可是每次和大家一起聚会结束后莱西总能收到别人塞给
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用心倾听 松下幸之助:首先细心倾听他人的意见 一位优秀的管理人员应该多听少讲也许这就是上天为何赐予我们两只耳朵一张嘴巴的缘故吧 听君一席话胜读十年书听的含义聼耳朵眼睛心用耳听用眼看用嘴问用脑思考用心灵感受 让聆听成为一种习惯聖老组宗的艺术耳朵听嘴巴问王者倾 听 倾听的重要性 倾听的层次 倾
心理辅导的倾听技巧心理辅导是人际沟通的艺术它要求辅导教师认真地听受导学生讲话准确地认同其内心体验积极地响应其讲话内容推动其从不同角度审视其成长过程中的障碍与挫折并通过适时地自我表露相关经历来增进与受导学生的情合这一过程通常要求辅导教师掌握并灵活运用各种技巧1.概念 倾听技巧(listening)是贯注技巧的关键也是心理辅导的核心任务之一基伯森(Gibson1993)指出:学会倾听是心理
假装听:被动的听
认真倾听的重要性倾听是一种能力不是每个孩子都能懂得如何倾听学会倾听是学习很重要的一个习惯是学习的最基本能力的基础和保证学生养成良好的倾听别人说话的习惯会听了听懂了才能使学生在上捕捉到信息才能在知识的海洋里尽情遨游对于天真纯洁的一年级孩子来说他们的话语是稚嫩的思维是简单的教师在教学时时应尽量多地使用儿童语言贯穿多采用趣味化的教学使他们感受到学习的快乐一年级学生最希望得到老师的表扬哪怕一个赞扬
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