知识改变命运 勤奋塑造成功整理人落叶时间 2011-4-15天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感课题名称《人类的起源和发展》科 目生物年级七年级(1-2)班教学时间一课时(45分钟)教材分析人类起源和发展的过程十分复杂许多问题目前尚无定论为此本章注意突出有关的基本观点即人类起源于远古时代的森林古猿并指出可以用古人类的化石和遗物作为证据进行研究另一方面本节内容具有开放性指出有关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级祝大家: 学业进步 身体健康 生活愉快上册第一单元 生物和生物圈第二单元 生物和细胞第三单元 生物圈中的绿色植物下册生物圈中的人生物圈中的人人类的起源和发展米开朗基罗《创世纪—创造亚当》第一章
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人类的起源和发展人的由来人体的营养人体的呼吸人体内物质的运输人体内废物的排出人体生命活动的调节人类活动对生物圈的影响温和的巨人主要分布于非洲身高可达1.7米左右体重近300千克 雌性及幼体常在树上活动休息成年雄性多在地面觅食以树叶嫩芽花果实等为食 猩猩科中最小的分布在非洲中部 体长7092.5厘米 吃水果树叶根茎花种子和树皮有
地球我的母亲我过去现在未来食的是你衣的是你住的是你我要怎样才能报答你的深恩 第一节人类的起源和发展都依靠从森林中获取果实嫩芽昆虫等食物生存没有制造工具和改善生存环境的能力不能进行人类那样的语言和文字交流制造工具能力使用自然工具不会制造工具 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人类的起源和发展人类的起源学说你了解
1. 进化论的建立者是谁提出什么观点2. 类人猿有哪些分布在哪里生活方式有什么共同点类人猿:大猩猩 黑猩猩 长臂猿 猩猩一现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 第一节 人类的起源和发展Section1. Human Origins and Evolution森林消失人:直立行走起点森林古猿的树牺生活停一次遭遇披毛犀受伤
大连市第十七中学 生物 学科课案主备教师:审核教师:课题:第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展课型:新授班级:初一授课时间:课标要求:了解人类起源于森林古猿人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的教学目标:知识与技能:说出人类起源于森林古猿人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的过程与方法:对比观察课本中插图参加分析和技能训练等活动培养独立分析问题的能力情感态度与价值观:认同人
第1节 人类的起源和发展三参考答案观察与思考1.现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中长臂猿生活在南亚东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中它们都依靠从森林中获取果实嫩芽昆虫等食物生存它们没有制造工具和改善生存环境的能力也不能进行人类那样的语言和文字的交流2.人类具有发明和创造各种科学技术的本领使得人类适应自然环境改造自
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 七年级生物导学案 课题:人类的起源和发展 设计者: 卞玲 时间: 2012年2月18日
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一节 人类的起源和发展第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来南乐县韩张中学 郭巧玲 地球我的母亲我过去现在未来食的是你衣的是你住的是你我要怎样才能报答你的深恩 —郭沫若《女神》让人感动更启迪我们对人和地球关系的思考第四单元:生物圈中的人人类的起源和发展米开朗基罗《创世纪—创造亚当》第一章
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