相关文档

• 第二单元_家庭与婚姻_单元复习与测试（二）.docx

  试卷第 =page1 1页，总 =sectionpages3 3页 2020-2021学年下学期高二政治统编版（2019）选择性必修二第二单元家庭与婚姻单元复习与测试（二）一、单选题1．女方在怀孕期间或分娩一年内男方提出离婚的(　　)A．可由法院判决B．由双方协商C．须征求女方意见D．男方不得提离婚要求2．下列符合结婚条件的情形为(　　)A．男方已满21周岁的B．男女双方为表兄妹关系的C．一方患

• 第二单元_家庭与婚姻_单元复习与测试（一）.docx

  试卷第 =page1 1页，总 =sectionpages3 3页 2020-2021学年下学期高二政治统编版（2019）选择性必修二第二单元家庭与婚姻单元复习与测试（一）一、单选题1．人身关系是夫妻双方在家庭中的人格、身份、地位等方面的权利义务关系，主要表现在(　　)①夫妻双方有各自使用自己的权利　②夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由　③夫妻双方有互相扶养的义务　④夫妻双方都

• 第二单元　家庭与婚姻.doc

  第二单元　家庭与婚姻【知识网络】【知识总结】1父母与子女(1)父母对子女有抚养和教育的义务。父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴或其他残害婴儿的行为。父母应当让适龄子女按时入学，接受并完成义务教育，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。(2)父母必须履行对未成年子女的监护职责，保护未成年子女的人身安全和健康。在履行监护职责时，父母应当保护未成

• 第二章家庭与婚姻.docx

  第二章家庭与婚姻居家事父母治家养妻子不为空入行是为最吉祥——《法句经》一般人的误解都以为佛教都是劝人看破家庭没有讲如何搞好家庭的如一位基督教朋友所言：我很想在佛教道理里找到一些秘诀但我无法找到我发现佛教的道理对家庭婚姻问题只字不提佛教对家庭婚真的只字不提吗事实并非如此佛教并不是与世隔绝的虽然佛陀说法教化的主要对象是出家僧尼说法内容侧重断欲去爱了生死证菩提但仍有相当部分是为在家人而演说的有人统计：佛

• 第三单元_就业与创业_单元复习与测试（二）.docx

  试卷第 =page1 1页，总 =sectionpages3 3页 2020-2021学年下学期高二政治统编版（2019）选择性必修二第三单元就业与创业单元复习与测试（二）一、单选题1．漫画《幸福少不得“这一点”》的寓意是①我国税收取之于民、用之于民 ②要积极承担义务，自觉诚信纳税③国家利益和个人利益总是一致的 ④税收是国家财政收入的基本形式A．①②B．②③C．①④D．②④2．劳动者权益受到侵害

• 婚姻与家庭.ppt

  1.家庭成員的減少：傳統家庭「多子多孫多福 氣」現代家庭以一個孩子為主甚至是 「頂客族」2.家庭權威的改變：傳統社會以大家庭為主 父母權威地位高現代社會親子關係趨向平 等兩性平等的觀念也深植人心3.家庭功能的變遷：社會變遷中家庭的生物 性社會化保護性經濟性感情性等功 能也產生改變 小家庭課目錄1.什麼是家庭暴力　家庭暴力主要是指家庭成員間實施身體或　精神上違反法律的侵害行為造成家人的

• 第一单元_民事权利与义务_单元复习与测试（二）.docx

  试卷第 =page1 1页，总 =sectionpages3 3页 2020-2021学年下学期高二政治统编版（2019）选择性必修二第一单元民事权利与义务单元复习与测试（二）一、单选题1．下列社会关系中，不属于民事法律关系的是A．买卖关系B．师生关系C．借贷关系D．共有关系2．2016年11月，某以一项发明专利作为质押，通过市中小企业信用担保有限担保，获得57亿元贷款融资。下列可以进行

• 婚姻与家庭继承法_第六单元案例教学课件.ppt

  （一）案情介绍刘男与关女于1960年登记结婚婚后生有一女刘雨两人努力工作生活勤俭自己建起了4间房屋并拥有3万元存款1985年1月关女不幸因车祸去世保险理赔2万元保险金的受益人为刘男刘雨1986年与孙男结婚考虑到父亲刘男身体不好婚后仍与其共同生活1987年刘雨生下女儿孙亭亭一家人相处和睦刘男还时常向邻居称赞女婿孙男十分孝顺依我国《继承法》第10条规定小刚和小芳作为被继承人的子女同为第一顺序法定继

• 第二单元复习单元检测.doc

  第二单元复习 单元测试题一填空1.( )简写成60万2.数目较( )的加法和减法有时也用到估算3.加数（ ）和4.减数( )-差196514200○4514-196514-200○46.选按规律填数再填得数①101001000( )( )( )②24802490( )( )2520( )③57058

• 第二单元复习测试.doc

  第二单元复习测试一听写词语二填空1.形容做人之道的词语有很多如忠于职守（ ）（ ）拾金不昧（ ）（ ）等2.人不一定能使人伟大担一定可以使自己崇高如何使自己崇高（ ）3.《最后的姿势》中谭老师（ ）的形象让救援人员永生难忘4.《爱之链》中乔依帮助了别人就是帮助了自己只要你（ ）也必定会得到别人的关爱每个人都在（ ）着爱这就是一根爱的链条这就是爱之链三整理（）到了晚年他更有学问了又拿出以前写出的文