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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用样本的频率分布 估计总体分布 (二)画频率分布直方图的步骤: 第一步: 求极差: (数据组中最大值与最小值的差距) 第二步: 决定组距与组数: (强调取整) 第三步: 将数据分组 ( 给出组的界限) 第四步: 列频率分布表. (包括分组频数频率频率

• 高一数学_用样本的频率分布估计总体分布_.ppt

  用样本的频率分布估计总体分布 (一)(1)统计的核心问题: 如何根据样本的情况对总体的情况作出推断复习引入: 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样(3)通过抽样方法收集数据的目的是什么从中寻找所包含的信息用样本去估计总体(2)随机抽样的几种常用方法 : 我国是世界上严重缺水的国家之一城市缺水问题较为突出某市为了节约生活用水计划在本市试行居民生活用水定额管理即确定一个居民月

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  63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 8181 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87 88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 9553 65 74 77（1）最高

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  2统计的核心问题：用样本频率分布估计总体分布 - = ［ )［)…［］ 0.500.4000 0一求极差即数据中最大值与最小值的差1有一个容量为50的样本数据的分组的频数如下：(3)根据频率分布直方图估计数据落在 [ ）的百分比是多少 ［ ） 例2为了了解一大片经济林的生长情况随机测量其中的100株的底部周长得到如下数据表（长度单位：cm）10311212810

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布1用样本去估计总体是研究统计问题的一基本思想2前面我们学过的抽样方法有: 简单随机抽样系统抽样分层抽样要注意这几种抽样方法的联系与区别 3 初中时我们学习过样本的频率分布包括频数 频率的概念频数分布表和频数分布直方图的制作1抛掷硬币的大量重复试验的结果：35 964反面向上

• 2.2.1_用样本的频率分布估计总体分布（一）.doc

  用样本的频率分布估计总体分布【学习目标】了解分布的意义和作用会列频率分布表会画频率分布直方图频率折线图茎叶图理解它们各自的特点．【复习回顾】说说简单随机抽样系统抽样分层抽样各自的特点操作步骤和适用的范围类 别共同点各自特点联 系适用范围简单随机抽样(1)抽样过程中每个个体被抽到的可能性相等(2)每次抽出个体后不再将它放回即不放回抽样从总体中逐个抽取总体

• 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1根据这些数据你能得出用水量其他信息吗21求极差(即一组数据中最大值与最小值的差) 知道这组数据的变动范围4.3-0.2=4.12决定组距与组数(将数据分组)3 将数据分组(8.2取整分为9组)画频率分布直方图的步骤4列出频率分布表.(学生填写频率组距一栏)5画出频率分布直方图组距：指每个小组的两个端点的距离组距组数

• 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2用样本估计总体复习回顾1什么是简单随机抽样什么样的总体适宜简单随机抽样 2什么是系统抽样什么样的总体适宜 系统抽样 3什么是分层抽样什么样的总体适宜分层抽样抽样是统计的第一步接下来就要对样本进行分析通过图表计算来分析样本数据找出数据中的规律就可以对总体作出相应的估计.这种估计一般分成两种:

• 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布（1）.ppt

  [)(1)列出样本的频率分布表［ ） （1）上例的样本容量为100如果增至1000其频率分布直方图的情况会有什么变化假如增至10000呢4列出频率分布表.(填写频率组距一栏)

• 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布（2）.ppt

  3 将数据分组(取整分为9组)频率组距（2）样本容量越大这种估计越精确(1)乙运动员得分： 4924123150314436153725363984 6 36 83 8 9 1 练习: 在一次中学生田径运动会上参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示：人数平均数: 一组数据的算术平均数即 x= 1众数在样本数据的频率分布直方图中就是