基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述以下是本课程一级至九级应达到的综合语言运用能力目标如表1所示? 级别 目 标 总 体 描 述 一级 对英语有好奇心喜欢听他人说英语能根据教师的简单指令做游戏做动作做事情 (如涂颜色连线)能做简单的角色扮演能唱简单的英文歌曲说简单的英语歌谣能在图片的帮助下听懂和读懂简单的
基础教育阶段英语新课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力这种语言运用能力的形成是建立在学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识等素养整体发展的基础之上 阅读课的任务在于着重提高阅读理解能力培养学生细致观察语言假设判断分析归纳推理验证等逻辑思维能力培养学生速读的能力以及阅读的兴趣扩大学生的词汇增加文化背景知识而良好的阅读习惯和有效的阅读技巧是提高英语阅读能力的基础英语阅读
书 第!卷!第!期
小学语文各阶段学习目标 阶段目标第一学段(12年级)?(一)识字与写字?1.喜欢学习汉字有主动识字的愿望?2.认识常用汉字16001800个其中8001000个会写?3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首能按笔顺规则用硬笔写字注意间架结构初步感受汉字的形体美?4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯书写规范端正整洁?5.学会汉语拼音能读准声母韵母声调和整体认读音节能准确地拼读音节正确书写声母韵母和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《义务教育英语课程标准》解读 -
小学英语新课程标准目 录j5p K6TFU-s清华一条龙英语教育在线 第一部分 前言一课程性质ToK}-Vj 二基本理念W9X{y wI 三设计思路清华一条龙英语教育在线O:B q7TKQcZ 第二部分 课程目标Ko{? ? ? ? jk-f.qhytl 第三部分 内容标准清华一条龙英语教育在线G y0[A 一语言技能3BbX
基础教育英语课程标准解读小学部分 在小学开设英语课不仅有利于提高小学生的语言意识有利于儿童开阔视野理解不同文化间的差距而且开设英语课也符合小学生学习英语的年龄和心理特点 儿童学习英语的优势与劣势活动一:小组讨论与成人相比儿童学习英语有哪些优势和劣势将讨论结果写在大白纸上优势劣势.儿童学习英语的优势与劣势(讨论结果汇总)优势劣势1.模仿能力记忆力强2.年龄优势3.求知欲和好奇心强易接受新事物
小学语文一至六各年级教学目标一年级一??????????识字与写字1让学生掌握听读识字和看拼音识字的方法喜欢学习汉字有主动认字的愿望培养主动识字的习惯鼓励学生学习教材规定的必学字的同时主动在生活中识字2识字量上不封顶允许学生识字量有差异认字表中的334个字作为下限要求统一会认下册要求认识402个3渗透性识字(没有数量要求)4掌握汉字的基本笔画和一些常用的偏旁部首能按笔顺规则写汉字注意写字姿势培养良
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语言教程第一章概述与基本结构???? 1-的概述???????????????????的英语意思是:Hypertext Marked Language即超文本标记语言是一种用来制作超文本文档的简单标记语言超文本传输协议规定了浏览器在运行 文档时所遵循的规则和进行的操作
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