南郊镇中心小学2014-2015学年度特长生培养记录表李香凝班级二二指导教师彭晓梅特长声乐特长生情况分析:1基础较好思考问题深入2课上听讲认真能够紧跟老师的思维3节奏感较好可以向指挥方向有所发展4声音条件好音准比较好5性格外向表现力强采取措施:指导学生练习吸气让学生吸得自然并且要求口鼻一齐吸较好一般吸气要求横隔膜周围都装满气小腹不要过于紧张在发声用气时横隔膜保持住与小腹顶上来的气有一种对抗的力
特长生培养记录一学生基本情况:殷雨竹性别:女年龄:13特点:活泼上进对音乐兴趣较高节奏感好不足:身高较低形象一般二专业情况分析基础较好思考问题深入课上听讲认真能够紧跟老师的思维节奏感较好可以向指挥方向有所发展 特长生培养记录一学生基本情况:董佳晨性别:男年龄:13特点:活泼上进对音乐兴趣较高节奏感好不足:注意力不集中二专业情况分析1基础较好但毅力不强容易分心玩心比较重2音色较好可以向
特长生辅导培养记录学校:邹城市田黄镇西罗小学时间9.14地点美术室辅导教师XXX辅导对象XXX XXX等10名同学辅导内容书 法辅导过程谈话导入激发兴趣作品欣赏介绍文房四宝了解书法历史相互交流感受本课小结辅导效果 本节课学生认识了我国书法艺术的悠久历史并对书法学习产生浓厚兴趣有利于今后的学习备注特长生辅导培养记录学校:邹城市田黄镇西罗小学时间9.28地点美术室辅导教师XXX辅导对象X
特长生培养手记 培养英语特长生符合学生自身健康成长的需要因为部分中学生由于先天秉赋和后天良好的教育智力发展水平超常对英语学科有着浓厚的兴趣和爱好普通的教育教学已完全不能满足他们求知成长的需要因此对这些优秀学生进行因材施教给他们充分的营养便能为他们的健康成长和可持续发展提供一个良好的外部环境一发现学生兴趣是培养英语特长生的重要基础 苏霍姆林斯基曾说所有的智力工作都依赖于兴
优生培养记录时 间地 点教室培 养教 师科 目培养对象培养内容效果目标达成情况 :
特长生培养计划?素质教育的最终目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才核心是促进学生全面和谐地发展同时发展个性特长依据学生的条件兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响我校非常重视发挥学生的专长为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间着眼于未来社会对人才的需要本着快出人才出好人才的目标依据学生实际和学校具体
特长生培养计划素质教育的最终目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才核心是促进学生全面可持续发展同时发展个性特长依据学生的条件兴趣及潜力培养创新能力和实践能力对其一生会产生重大影响全面推进素质教育发展学生个性培养特长是素质教育的基本特征之一也是学校教育的重要任务学校教育应该尊重学生的个性特长爱好提供相应的条件使他们充分发展自己的优
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特殊学生成长档案记录受导学生曲芬芬性别男出生年月班级四(2)班监护人屈伟平指导老师柳文慧现实状况:该生性格开朗但对班级和学校里的事都不感兴趣漠不关心家长对孩子关心不够孩子经常随意不上学以至于成绩差赶不上学习队伍平常学习中遇到的困难也不向老师和其他同学询问回家作业完成不好帮扶计划:一.与孩子谈心增强他学习的积极性和自信心二.针对该生实际情况开展一帮一活动 为该生找一位负责任的小老师经常对他进行辅
特殊学生成长档案记录表受导学生性别出生年月班级班监护人指导老师类别可多选学困生( ) 问题家庭( )现实状况:帮扶计划:措施及效果: :
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