相关文档

• 圆柱和圆锥的复习课教案.及反思.doc

  《圆柱和圆锥》复习课教学设计及课后反思南岭小学 李翠琴 一复习圆柱1圆柱的特征(1)教师出示画有形状大小以及摆放位置不同的几个圆柱的投影片先让学生观察然后指名让学生回答教师的提问引导学生说出正确的答案教师这些图形叫什么图形(圆柱) 有什么特点(圆柱是立体图形圆柱有上下两个面叫做底面它们是完全相同的两个圆两个底面之间的距离叫做高侧面是一个曲面) 随着学生的发言教师做简单的板书(2)做第5

• 圆柱和圆锥的复习反思.doc

  #

• 圆柱和圆锥的整理和复习课后反思.docx

  圆柱和圆锥的整理和复习课后反思沙沟小学 孙庆刚 在设计这节复习课时课前先指导学生对本单元的知识进行了整理多数学生整理得都比较完整说明学生已形成了能力学生掌握了本单元的知识结构后还要强化教材的重点在复习圆柱和圆锥特征这部分内容时让学生说一说圆柱的特征互相补充学生说不到的教师再进行补充这样学生从感性到理性对立体图形的特征有了进一步明确的认识学生更进一步形成了空间观念对公式的理解和掌握又是本

• 圆柱和圆锥教学反思.doc

  圆柱和圆锥教学反思今天教学的认识从表现来看似乎比较顺利学生学得也是积极主动最后还完成了5分钟课内检测但回顾教学过程还是发现不少问题：? 1.学生动口的机会多动手的机会少比如解决如何验证圆柱两个底面完全相同学生提出两种方法一是量直径二是用绳子绕底面一周测量但是我没有让学生用这两种方法具体操作有点纸上谈兵的感觉无独有偶在学习测量圆柱圆锥的高时我也只是指名让学生到前面操作而没有让全体学生都亲自

• 圆柱和圆锥的复习课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥的复习课圆柱形状侧面展开图侧面积表面积体积 两个等圆是底面侧面是一个光滑的曲面长方形S=c·h(2πr·h) V=sh两个圆的面积一个侧面积圆锥形状侧面展开图高体积一个圆为底面与一个曲面为侧面扇形V= sh特例侧面展开图是正方形：水桶 烟筒的表面积：周长与高相等底面数量有变化直径20cm高30cm结合已学知识你

• 圆柱和圆锥复习课.doc

  《圆柱和圆锥》复习课实验小学分校 姜文美教学目标：1对圆柱圆锥的有关知识进行系统整理进一步理解圆柱的表面积体积及圆锥的体积 2通过回顾圆柱圆锥体积公式的推导过程体会数学知识和方法的内在联系学习转化类比等数学思想方法 3在整理与复习的过程中巩固所学知识解决简单的实际问题发展解决问题的能力和空间观念教学重点：整理和复习圆柱和圆锥的表面积和体积的有关知

• 圆柱和圆锥的复习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 圆柱与圆锥的整理和复习圆柱与圆锥的整理和复习圆柱和圆锥的整理与复习执教:李雅乾 六(2)班时间:2012年2月23日 复习指导1?? 圆柱与圆锥各有哪些特征2??

• 圆柱和圆锥复习课1111111111.doc

  圆柱和圆锥复习课教学目标：⑴知识目标：引导学生通过回忆整理拓展等实践活动掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征并能熟练地运用公式进行圆柱圆锥表面积或体积的计算⑵能力目标：通过让学生对知道的整理提高学生的自主获取知识与概括知识能力在练习讨论合作中发展学生的空间观念并进一步提高运用知识解决实际问题的能力⑶情感目标：通过整理交流合作探究体验探究的乐趣感受数学的价值培养学生学数学用数学的意识和创新的精神教学

• 复习圆柱圆锥教案.doc

  个 性 化 辅 导 教 案学生年级学科教师授课时间： 课时： 小时备课时间：课题：圆柱圆锥的复习整理课时计划： 第( )次课 共( )次课教学目标：同步教学知识内容圆柱圆锥的概念圆柱的表面积公式圆柱圆锥体积公式教学方法与过程 讲练结合难点：通过复习对有关计算公式的推导过程进一步明晰能够熟练的运用计算公式解决实际问题重点：

• 圆柱和圆锥复习.doc

  圆柱和圆锥复习教学目的：1知识目标：引导学生通过回忆整理拓展等活动掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征并能熟练地运用公式进行圆柱圆锥表面积或体积的计算2能力目标：提高学生的自主学习能力与概括知识能力发展学生的空间观念并进一步提高综合运用知识解决实际问题的能力3情意目标：感受知识的纵横联系对学习效率的提升作用渗透转化的思想方法数学的内容方法与其它领域的联系教学重点：数学思想方法的渗透及培养学生在