大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    身高矮short高tall体型皮包骨skinny中等身材medium-buit超重overweight苗条slenderslim身材适中average weitht丰满plump壮stocky头发头发多thick-hair头发少thin-hair秃头bald直发straight卷发curly波浪的头发wavy马尾tie ones hair in a pony tail金发blond hair

  • .ppt

    logoClick to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level.themegallerypany LogologoClick to edit Master title styleClick to edit Mast

  • 如何语作.doc

    描写伟人或名人就是要对伟人或名人的生平主要事迹和贡献进行介绍首先对伟人或名人的出生时间地点家庭背景进行描述时态常用一般过去时其次介绍伟人或名人的主要经历事迹或主要贡献成就等写作时通常按照时间顺序来写时态常用一般过去时 :

  • .doc

    写 人 1.他来自一个贫穷的农村家庭 He was from a poor peasants family. 2.他大约米高 He is about metres in height. 3.. 她已经五十几岁但看起来比实际年龄年轻 She is already in her fifties but she looks younger for her age 4. 他又矮又瘦戴着一双厚眼镜

  • ——作.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 记叙.docx

    人物分析一几种提问模式 分析人物形象这个考点常见的考查题型有: 1.结合全文简要分析人物形象 2.×××是一个怎样的人物 3.×××有哪些优秀的品质 4.分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用 5.请用最简洁的词语概括××形象的内在特点 怎样分析人物的形象呢一从品析人物的正面描写尤其是细节描写入手  人物描写包括外貌描写动作描写心理描写语言描写和神态描写其中外貌描写不仅能勾画出人物的外部面貌衣着

  • 成语--山-水.doc

     t _blank ?二 描写人? t _blank 平易近人  宽宏大度  冰清玉洁  持之以恒  锲而不舍  废寝忘食  t _blank 大义凛然  临危不俱  光明磊落  不屈不挠  鞠躬尽瘁  死而后已 的智慧: 料事如神  足智多谋  融会贯通  学贯中西  博古通今     才华横溢  出类拔萃  博大精深  集思广益  举一反三 三 描写人物仪态风貌:   

  • .docx

      第一通过人物的肖像写人  人物的肖像主要指人物的外貌包括人物的容貌服饰姿态和神情等等肖像描写可以写人物的静态也可以写人物的动态  进行外貌描写有几大技巧:  1简笔勾勒特征  2运用修辞手法  3寄托爱憎  4一人几幅肖像  肖像描要注意两点:  一肖像描写不是说把一个人从眼睛写到鼻子从鼻子写到嘴巴从嘴巴写到耳朵从耳朵写到头发从脸写到身材通常我们只是选取这个人的外表上一个最最鲜明的部

  • 手法.doc

    写人作文 之人物描写的手法对人物描写有几种常见的方法可以分为外貌描写语言描写动作描写心理描写和细节描写写人可以直接写头发画眼睛使其栩栩如生这叫直接描写还可以通过间接的方法写人如通过第三者的转述介绍某人通过描写第三者来反衬某人以写景状物来烘托某人等等根据描写人物的详略轻重着墨的浓淡我们还可以将人物描写归纳为白描漫画式勾勒浓墨重彩细描等等  一白描  文字朴素又简练单纯不加渲染烘托它没有浓烈色彩的描写

  • .doc

    课题:《人物描写》 教学目标: (1)运用本组教材写人的方法写出一个特点鲜明的人 (2)学会选取真实具体的事例反映人物的特点 (3)学习运用语言动作心理活动等描写方法刻画人物 教学重点:运用具体事例着重写人物某一方面的个性特点使人物个性鲜明教学难点:运用适当的细节描写突出人物的个性 教学过程:一导入个性话题 每当看到同学们的一张张笑脸

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部