运用尝试探究学习 培养学生创新思维摘要:探究学习是随着国家基础教育课程改革而产生和发展起来的一种非常重要的学习方式尝试探究学习是培养学生创新思维的重要方法运用尝试探究学习培养学生的创新思维对开发学生创新能力具有深远的意义关键词:探究学习 培养 创新思维《数学课程标准(2011版)》指出:动手实践自主探究合作交流是学生学习数学的重要方式创新意识的
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巧妙培养学生创新思维:林丽珊单位:澄海华侨中学时间:2009年7月 : PAGE : PAGE 1巧妙培养学生创新思维内容提要:对于中学生来说数学学习不仅意味着掌握数学知识形成数学技能而且还会发现与创建新知识(创新)即能够进行一定的创造性数学活动针对这一问题本文结合教学实践中的例子谈几种巧妙培养学生创新思维的方法以引起大家的共同探讨关键词:创新思维的广阔性创新思维的递进性
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中学数学对学生创新思维培养【摘要】培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心作为中学数学教师如何在日常教学中培养学生的创新能力实施创新教育是实现新一轮数学课程改革的关键所在将教学数学学科教学教学过程三者有机的结合起来是实施中学数学教学中学生创新能力培养的主渠道【关键词】中学数学教学教学创新思维心理学表明创新能力是教师根据一定的目的任务运用一切已知的信息开展能动思维产生新颖独特有社会和
第20卷第1期
学生数学创新思维能力的培养巴州区十小 彭 敏 ?小学教育阶段是培养学生创造的初始阶段因此在小学数学教学中培养学生的创造思维能力显得尤为重要因此教师在教学过程中应充分运用各种有效的教学手段和方法来培养学生的创造思维能力一是引导学生克服思维的惰性思维的惰性是影响人们创新思维的障碍而思维的积极性是思维惰性的克星所以培教师要注重引导学生克服思维惰性激起学生强烈的学习兴趣和对知识的渴望使他们能带
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