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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小兔过河一年六班 林骏天一天早上两只小兔到小山羊家玩小山羊送两只小兔一个滚圆的大西瓜两只小兔一前一后扛着大西瓜走在回家的路上一条河挡住了它们的去路怎么办呢一只小兔说:我们把西瓜劈成两半把果肉吃光把西瓜当成船吧于是他们把西瓜劈成两半把果肉吃光了
1.?一天小白兔蹦蹦跳跳地过河它要过桥的时候老山羊也要过桥小白兔让老山羊先过桥老山羊对小白兔说:谢谢你小白兔说:不用谢老山羊高兴地过桥去了????????2.?一天小白兔去看奶奶走到一个独木桥边小白兔看见山羊爷爷拄着拐杖也要过河小白兔说:山羊爷爷这桥很危险我扶你过河吧山羊爷爷说:谢谢你你真是个懂事的孩子小白兔说:不用谢这是我应该做的???3.?有一天老山羊想过这条河正好小白兔也想过河小白兔让
昌平区工业幼儿园半日活动计划(上午)班级:中五班 教师:赵洁 日期:2015年6月4日项目指导要点生活活动引导幼儿观察图形的分与合的关系尝试解决生活与游戏中的问题。区域活动重点指导:拼插区活动目标:能够借助已有的生活经验,感知拼插中的对称。活动材料:拼插区玩具活动指导:鼓励幼儿大胆想象,用插塑玩具体现对称。集体教育活动活动名称:语言《小白兔过桥》活动目标:1
小班教案:《小兔子过生日》设计人:冯雅婷 班 级:小班(1)班活动名称:小兔过生日 活动目标:在为小兔过生日的情景中学说短句引导幼儿有礼貌的与人交往 活动准备:创设小兔家的环境小兔头饰青草萝卜蔬菜等 活动过程: 一谈话导入 1今天是小兔的生日它邀请了很多朋友给它过生日也请了我们小2班的宝宝和冯老师你们开不开心啊想不想去啊 咚咚咚那我们宝宝应该怎样去客人家做客呢(应该有礼貌要带礼物)
《小马过河 》教案 张玉杰教学目标 : 一.图文对照学习课文培养学生观察.思维和表达能力二.理解课文内容使学生懂得:遇到问题不能光听别人说要自己动脑筋独立思考从实践中去寻找问题的答案 三.练习分角色朗读课文要表现出人物说话的语气重难点: 理解第七自然段中老马对小马说的话
作品语言优美含意深刻深受少年儿童的喜爱1980年第二次全国少年儿童文艺创作评奖大会被评为一等奖50多年来《小马过河》一直入选小学教材至今并被译成英法日等十四种文字对外年发行量达26万余册凡有儿童文学结集出版的《小马过河》总会被入选河水既不像小松鼠说的那么深也不像老牛伯伯说的那么浅这是小马在亲身实践之后所得出的结论小马的妈妈鼓励小马独立思考勇于实践这也恰恰契合了温州人敢于实践敢于探索的精神它在
幼儿园《小马过河》教案语言词汇寸步不离犹豫含义活动:小马过河活动名称:语言——小马过河活动目标:1理解故事内容感受故事情节2学习词语寸步不离犹豫的含义3懂得遇到问题不能光听别人说要自己动脑经独立思考从实践中去寻找问题的答案活动准备:头饰:老马小马老牛松鼠活动过程:一引出故事1出示图片引导幼儿观察图片并交流2图片上有谁他们在干什么(鼓励幼儿根据图片大胆想象故事情节)3帮助幼儿理解词汇:寸步不离小马总
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