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浅谈初中生物学的创新教学陆平安(怀远县支湖中学安徽蚌埠233400)摘要:通过对初中生物教学现状的分析结合新课改的形势提出在初中生物教学中应以创新教学为基础结合以问题为中心的教学模式来教学关键词:问题初中生物创新教学我们生活在信息的时代知识更新的周期越来越短对于初中生物教学来说应以培养学生获得知识运用知识和创新知识的能力作为学科创新教学的主目标然而在单一的传统学科课程理念的指导下教师将筛选好
初中物理实验教学创新在物理实验教学中要在科学探究中将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化从而使学生由被动接受知识向主动获取知识转化从而培养学生的科学探究能力实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神因此改革传统的物理实验课教学模式创建适应当今教育形势需要的物理实验课教育模式已成当务之急那么怎样创建适应当今教育形式的物理实验课教育模式呢我认为可以从下面几个方面入手一自制仪器模型增
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英语教学中学生创新意识的培养 仙桃市大新路小学 刘丹在英语教学中教育创新的核心在于培养学生的创新精神和实践能力让学生在实践中学在实践中探索一条能全方位发挥学生的主动性充分发挥学生的思维努力挖掘学生创新潜能的教育新路一更新教育观念培养创新意识为了使学生在竞争大潮中立于不败之地如果教师用传统呆板的灌输法进行教
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初中物理教学创新教育初探广东省陆丰市内湖中学 章桂寿 516513 物理与现实生活密切相关易于激发学生的学习兴趣和培养学生的创造性思维能力然而当今农村初中物理教学中教师教学观念陈旧教学多数是教师讲学生听热衷于重复机械操练为主的题海战术以致学生发现不了问题更不会提出问题很大程度上扼杀了学生的创新精神新课程体系在课程功能结构内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破初中物理教学改革就是要
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