单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级神奇的水——水的毛细现象和表面张力苏教版三年级科学(上册)会爬的水 装有红水的玻璃杯白色纸巾白色纸巾水的毛细现象 水沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象叫
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学一年级下册品德与生活 窑北头小学 : 孙甜甜神奇的手 谜语: 两棵小树十个杈 不长叶子不开花 能写会算还会画 人人都离
执教:黄孔佳第4课:神奇的复制作品赏析说说用到的工具有哪些?铅笔 曲线用颜色填充任务一:画草地和一颗树任务二:选定复制范围任务三:复制粘贴任务四:移动到合适的位置任务五:调整树的大小最后冲刺:填上颜色小组评比谁做的最棒谢谢大家!
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.神奇的克隆执教 何丽娟 猴哥猴哥你真了不得五行大山压不住你蹦出个孙行者猴哥猴哥你真太难得紧箍咒再念未改变老孙的本色拨一根毫毛吹出猴万个眨一眨眼皮能把鬼识破翻个跟斗十万八千里抖一抖威风山崩地也裂哪里有难都想你哪里有险都有哥身经百战打头阵惩恶扬善心如佛你的美名万人传你的故事千家说金箍棒啊永闪烁扫尽天下浊拨一根毫毛吹出猴万
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《神奇的水》教学设计东关小学 张建兵教学目标:1知识与技能:通过观察与实验理解水的毛细现象和表面张力获得对水的初步认识2过程与方法:通过动手实验认真观察来获取知识与相关信息并知道如何运用3情感态度与价值观:了解水的特征知道要怎样利用水的特征为生活服务教学重点::以学生动手实验为基础引导学生辨识水的特征了解水的毛细现象与表面张力现象教学难点:引导学生认真观察做好实验从实践中引出真理教学准备:
《神奇的水》教学设计桥头一小 李春杰?教学目标:?1会用多种感官和身边的物品认识水会用语言和文字描述观察到的现象与结果2能区分什么是假设什么是事实会进行猜测并通过做实验验证知道水能产生毛细现象了解毛细现象在生活中的应用?3通过细心观察比较实验现象发现水面形状的变化了解水的表面张力??4在探究过程中能细心观察尊重事实尊重他人意见愿与同学交流看法教学重点难点:???重点:通过探究感知水的毛细
《神奇的水》教学设计? ?黄桥小学 刘合龙教学内容:苏教版《科学》三年级上册第三单元第3小节《神奇的水》教材分析:本节课是苏教版小学《科学》三年级上册第三单元第三节的内容本课与《观察水》共同组成对水的性质的认识这一课主要是让学生从一般地认识水到了解水的许多特殊性质由教师带领学生研究水的毛细现象及表面张力等神奇现象并了解水的这些本领在生活中的应用使学生对水的性质有一个比较完整的认识
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