教学活动标题:植物体的结构层次所属学科或领域:生物 适于的学段年级:七年级 设计者:竹木 :1838955xxxx E-mail:实施者:同上简介: 《植 物 体 的 结 构 层 次 》 部 分 内容 是 人 教 版 七 年 级 上 册 第 二 单 元 第 三 章 的 第 二 节 内 容二学习者分析:七年级学生学习了细胞结构细胞分裂生长分化 动 物 体 的 结 构 层 次 等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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: PAGE1 22012——2013学年度迎 丰 九 年 制 学 校 电 子 备 课 通 用 模 板课题:3-2-1-2种子植物 教学设计设计思想结合多媒体结合观察种子的实验让有条件的学生自带种子让生物与实际生活相联系能更好地让学生明白生物学是有趣的生物学是有用的教学目标知识和技能认识种子的主要结构描述玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点过程与方法通过解剖观察种子的内部结构学生在此
: PAGE1 22012——2013学年度迎 丰 九 年 制 学 校 电 子 备 课 通 用 模 板课题:3-2-1种子植物 教学设计设计思想结合多媒体结合观察种子的实验让有条件的学生自带种子让生物与实际生活相联系能更好地让学生明白生物学是有趣的生物学是有用的教学目标知识和技能认识种子的主要结构描述玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点过程与方法通过解剖观察种子的内部结构学生在此过程
迎 丰 九 年 制 学 校 电 子 备 课 通 用 模 板 2 / 220122013学年度迎 丰 九 年 制 学 校 电 子 备 课 通 用 模 板课题:3-2-1种子植物教学设计设计思想结合多媒体,结合观察种子的实验,让有条件的学生自带种子,让生物与实际生活相联系,能更好地让学生明白,生物学是有趣的,生物学是有用的。教学目标知识和技能认识种子的主要结构,描述玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点。
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: PAGE1 32012——2013学年度迎 丰 九 年 制 学 校 电 子 备 课 通 用 模 板课题:植株的生长 教学设计设计思想本节内容是在《种子的萌发》之后学习的起到了承前启后的作用同时为下一节《开花和结果》打下良好的基础通过本节的学习学生可以掌握根尖的结构了解植物的生长所需要的各类无机盐联系实际能帮助学生的父母解决种植农作物所遇到的实际问题同时渗透环保教育教学目标知识和
自主创新高效导学案学生: 班级: 时间: 2013 年 月 日150份主备人:审批人:授课人: 学科 :生物年级 :七年级课型:新课课题 植物体的结构层次课时:一课时 流程 具 体 内 容学法指导 知识链接自评互评学习目标及重难点学习目标1识别人体的四种基本组织2描述植物的结构层次
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