学生双休日节假日学习指导实施意见一现实背景1社会各界对双休制与素质教育相违背的错误观点自我省强力推进素质教育工作以来尤其是全省实行双休制和延长假期后学生在校时间大大缩短自由支配时间相应增多社会各界特别是部分学生家长包括一些教育工对关于实施素质教育的各项政策措施产生了一些误解对素质教育的内涵也有许多不准确的认识和看法相当一部分家长及社会成员普遍认为素质教育等于多放假等于学生双休日不学习甚至产生了
小学学生双休日节假日学习与生活指导活动方案为了强力推进素质教育让小学生有一个健康心理和强健的体魄培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯提高小学生双休日节假日自主学习锻炼的能力和自我管理能力为了解决面临实际问题让学生双休日节假日过得有价值有意义根据我校实际制定本方案一活动组织形式及要求本次活动分三个阶段进行第一阶段:调查研究转变观点针对部分学生家长认为素质教育等于多放假学生双休日不学习甚至不要考
双休日(节假日)学生学习和实践活动实施方案为落实我市初中小学教学工作会议精神有效解决当前双休日(节假日)以及其他学生自主活动时间不能有效利用的问题引导学生学会生活学会自我教育丰富课余生活促使学生生动活泼健康发展达到实践育人活动育人体验育人的目的根据市教育局镇中心校的相关指示精神结合我校实际特制订本实施方案:一指导思想:有效解决当前双休日(节假日)以及其他学生自主活动时间不能有效利用的问题引导
日 期带 班值 班日 期带 班值 班日 期带 班值 班3.5-3.6杨利民王永和 王广文4.23-4.24杨波王永和 王广文6.6郑清国刘云生 陈高俊3.12-3.13杨利民任俊林 曹玉廷4.30-5.1杨波任俊林 曹玉廷6.11-6.12郑清国王永和 王广文3.19-3.20杨利民刘锁柱 王润生5.2杨波刘锁柱 王润生6.18-6.19郑清国任俊林 曹玉廷3.26-3.27杨利民赵书明 沈
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莒南县照勇希望小学二〇一四年一月学生寒假生活指导 为让学生过一个充实快乐安全有意义的寒假学校本着有选择有创新适当布置的原则以健康感恩智慧为主题围绕不增加学生负担而又能全面提高学生综合素养的宗旨开展好以下八项活动: 1. 读好书好报活动 为了促进学生在假期更好地阅读课外书以年级为单位推荐一部分名著语文主题学习丛书几份好报纸英语小刊物等选择性的要求学生阅读时勾划圈点批注概括要点写读后感等
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菏泽一中高二二部学生预习指导意见为了更好地体现菏泽一中厚生善导躬行求新的教风贯彻落实三点两线一体化的大教学观更好地突出学生的主体地位激发学生学习内动力调动学生积极性提高的学生参与度增大学生思维量根据我校实际情况结合其他学校经验特制定该预习指导意见 一指导思想以激发学生的学习动机为前提以学生的自主学习为主线以教师的组织指导为保证以学生的互助互动为关键组织学生的学习活动和教师的教学活动使学生的学带
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