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  《秋天的收获》教学设计学习目标：1认识身边常见的秋天的收获物了解这些常见的收获物的特征并能用不同的标准正确分类2体验丰收的喜悦懂得劳动成果的来之不易学会珍惜3能积极参与会与人合作提高学习效率学习重点：掌握一些常见的秋天的收获的特征能用不同的标准为这些收获物分类学习难点：会分辨哪些是秋天的收获物学习过程： 一交流分享秋天的收获物认识秋天的收获物了解收获物的特征教师：同学们你们收集到秋

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  收获的秋天　　妩媚多姿的春天像蹦蹦跳跳的小姑娘远去了留不住的火热奔放的夏天顺着小姑娘的足迹也追了过去经春播夏长黄橙橙金灿灿沉甸甸笑盈盈的秋天来了　　当你不经意地来到广阔的田野里会看到熟透了的庄稼铺满了田埂整个大地笼罩了一层金黄色秋风乍起稻浪荡开刷刷刷刷刷刷一首首原生态的交响曲演奏得是那么的和谐悦耳　　不多时日断了水的稻田里秋阳照得泥土裂开了大嘴笑得那么慈实好像在说：可以收割了可以收割了再看看那沉甸

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  秋天的收获　　秋天是一个五彩缤纷的季节也是一个收获的季节　　秋天的天空是湛蓝的秋天也是一个金色的季节秋天的景色也是美丽的更绝的是秋天是一个收获的季节它表示着绚丽与成熟　　秋天是农民伯伯盼望的日子因为秋天可以收获水稻萝卜白菜玉米……收获了又可以种上别的种子还有的农民伯伯种一些水果和一些树这样也可以给我们带来许多的方便因为今年是建房的高丰期种树就可以让我们不去外地买树了　　秋天也是我们学习的收获季节因

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  收获的秋天　　秋天到了黄橙橙的树叶从老树上纷纷地飘落下来躺在了地毯似的草地上　　老师带我们去五彩缤纷的后花园因为里面有白色的野菊花淡黄的桂花金黄的落叶绿油油的小草真是五彩缤纷啊我不仅看到了这些还看到了勤快的小蚂蚁搬着准备过冬的粮食调皮的露珠在草叶上荡秋千呢后花园里我深深地吸了一口气觉得比教室里的空气新鲜多了也香多了接着我跑到快枯萎的桂花树下我觉得桂花仍然很香真是令人神清气爽　　我刚走进后花园听见小

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  课题秋天的收获课型新授课主备人宋爱传使用人使用时间?学习目标知识目标　 了解并掌握秋天收获的作物及水果能力目标学会主动积累并搜集秋天的收获情感态度与价值观培养学生爱惜粮食珍惜农民的劳动成果教学重点　 了解并掌握秋天收获的作物及水果并学会主动积累并搜集秋天的收获教学难点了解并掌握秋天收获的作物及水果并学会主动积累并搜集秋天的收获教 学 过 程个性化修改揭示课题前面我们欣赏了秋天的美景今天我们去

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  收获的秋天吉林省松原市扶余县长春岭镇第一中心小学四年一班 张邵新 人们都说：春种秋收是呀秋天是收获的季节也是我最喜欢的季节天气不像夏天那么炎热也不想冬天那么寒冷收获也会很丰富到了田野里你会看到金黄金黄的稻穗都累弯了腰一眼望不到边在阳光下在风中轻轻摇动它们在等待着收割等待着让人们把它们送到打谷场上等待着进仓你会看见金黄的玉米漫山遍野像一个个卫兵守护着家园还有那谷子花生高粱……奶奶家就在农村

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