第1题?单选题 (2分)? 应对学习焦虑的第一步是要( )A?? 找出焦虑源B?? 正确认知焦虑C?? 回避焦虑D?? 放松自己您的答案:参考答案:A第2题?单选题 (2分)? 不同的人对同样的事物会产生截然不同的( )这使得人们在面对同样压力情境时感受A?? 认识B?? 反应C?? 情绪D?? 行为您的答案:参考答案:A第3题?单选题 (2分)? 所谓( )是指个人在社会体系中觉得受到关心尊重和
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专业: 课程名称: 学分: 试卷编号( )一填空题:1社会适应上 2螺旋式 3维持作用强化作用 4需要的满足5过程性 6自我 7性格 8注意力 想象力二选择题: 1-5 CADBB 6-10 BCCAC名词解释 1个性心理特征 个性心理特征
心理健康教育B卷答案一单项选择题(本大题共5 小题每小题 1 分共 5 分) 1. C 2. C 3. A 4. C 5. A二多项选择题(共 5 小题每小题 2 分共 10分)1.ABCD 3. ABC 4. ABCD 5. ABCD三名词解释(本大题共 4 个小题每小题 5 分共 20 分)1.元认知监控:是指个体在认知活动进行的过程中对自己的认知活动积极进行监控
保定广播电视大学开放教育形成性考核作业 小学生心理健康教育 年级专业 保定广播电视大学 二O一二年五月小学生心理健康教育作业一一填空题:1人的发展性在心里健康标准上占据的地位越来越高 和 作为心理健康 的两大基本标准越
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保定广播电视大学开放教育形成性考核作业 小学生心理健康教育 年级2012年春专业小学教育 保定广播电视大学 二O一二年五月小学生心理健康教育作业一一填空题:1人的发展性在心里健康标准上占据的地位越来越高生存标准和发展标准
第一课时? 青春期的生理发展特点教学目标:引导学生了解青春期的生理特点从而做好心理准备顺利度过人生发展的黄金时期为将来的事业发展知识储备形成健康心态打下坚实的基础教学过程:活动一:回顾自己及周围同学朋友兄弟姐妹若干年来的变化并试图了解产生该变化的原因学生给出的调查结论可能有:身高增加了体重增加了喉结有了长了小胡子变声了……在学生调查的基础上引出青春期的概念并探究青春期的生理特点活动二:归纳总结青春
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