14的乘法口诀练习课教学内容:教科书第10页想想做做5—10题教学目标:l学生能熟记l-4的乘法口诀并会用它们来计算有关的乘法题2培养学生认真审题认真计算的习惯提高学生应用所学知识解决实际问题的能力1让学生进一步感受数学与生活的联系培养学习数学的兴趣教学重点难点:熟记l-4的乘法口诀运用口诀解决相关的乘法题教具准备:口算卡片教学过程:一引入课题 宣布本节课的学习内容并板书课题二指导练习l
14的乘法口诀练习课启东市桂林小学 曹玉萍【教学内容】? 苏教版数学二年级上册第10页想想做做5—10题【教学目标】? 1通过乘法口诀的运用使学生进一步理解掌握1234的乘法口诀比较熟练的计算相关乘法2使学生进一步理解乘法的含义及有关概念初步体会乘法中的数量关系培养学生分析推理的初步能力3联系生活培养学生对数学的学习热情【教学重难点】? 使学生进一步熟记14的乘法口诀能正确运用14的乘法
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六的乘法口诀练习课闫家小学1复习第1题(口算)6×36= ? ? ? ?6×46= ? ? ? ?6× 56=6×4= ? ? ? ? ?6×5= ? ? ? ? ?6×6=26×3和6×46×4和6×56×5和6×6后一句口诀的得数比前一句大多少为什么3.填表说口诀学生独立完成比比谁算得快×123456123456检测(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4的乘法口诀闯关活动第一关:看谁算得又快又准4×3= 1×4=4×2= 5×4=4×1= 4×4=4×5= 2×4=124842020168恭喜你你已成功闯过第一关 请再接再厉第2关第二关:抢答并说出口诀( ) ×4=124×( )=20 ( ) ×4=16
第13个教案课题:234的乘法口诀的练习课教学目标:使学生熟记234的乘法口诀能够比较熟练地口算4以内的两个数相乘重点难点:熟记所学的乘法口诀理解乘法口诀的意义理解乘法口诀与乘法算式之间的关系教学准备:配套课件教学过程:一复习1指名背诵所有学过的234的乘法口诀教师注意要求学生按照一定的顺序来背诵2课件出示所有乘法口诀一一得一 一二得二 一三得三 一四得四二二得四 二
练习五 4的乘法口诀1 把乘法口诀补充完整。二( )得八 三四( )( )四得四 ( )三得九一一( ) 四四( )根据题目中给出的数字想乘法口诀,填写口诀时,要注意数字的写法。2 算式开花。用“花心”中的数字依次乘“花瓣”上的数字,然后想相应的乘法口诀求出积。3 小松鼠送信。先把加法算式改写成乘法算式,再根据乘法算式中的两个乘数与对应的口诀连起来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方小娟初教1005112052七的乘法口诀练习课闯关救人第一关我会背口诀 我是口算小能手 7×5= 7×3= 7×6= 6×4= 5×2= 7×2= 7×4= 7×7= 6×5= 7×2= 5×7=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1-6的乘法口诀 复习与应用下堡坪中小学 张明媚人教版二年级数学学习目标1学会找出乘法口诀中的规律2学会熟练运用16的乘法口诀进行计算和解决问题3×6= 2×5=5×4= 6×6=4×2= 5×3=5×5=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9的乘法口诀练习课16-2×6=8×615=9×()=72819×79=花儿后面藏着谁143133×9=9×()=72括号里最大填几5×( )﹤17( ) ×5﹤434 × ( ) ﹤3721﹥5 ×( )27﹥3 ×( )填一填四九( )十六( )九十八( )九六十三三( )二十七(
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