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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学习理论单元第四章 行为主义学习理论第五章 认知学习理论第六章 建构主义学习理论第七章 人本主义学习理论 1学习概述1 学习的一般含义我国古代的:学就是闻见 习就是温习实习练习实践 行为主义心理学家:由经验引起的个体行为的相对持久的变化认知心理学家:由经验引起的能力或行为倾向的相对持久的变化定义:主
桑代克是联结理论的创始人他把自己的心理学称为联结主义心理学他认为心理学习是情境与反应之间的联结 桑代克的联结理论是根据他对动物的实验结果提出的其中最著名的是饿猫开迷箱的实验 二斯金纳的操作性条件作用巴甫洛夫行为后果影响随后的行为2)选择强化物 P110心理学家划分出两类强化物:初级强化物: 食物水安全温暖二级强化物: 评定等级衣服钱币(
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捐款落水救人让座志愿者服务1 事件的特性利他行为的唤起(注意)紧急度助人的代价生物学解释:基因决定论2 霍曼斯的社会交换理论
第八章定价行为81企业目标与定价影响因素82 价格歧视83 阻止进入定价84 掠夺性定价81企业目标与定价影响因素满意的利润率理论-企业可供选择的是追求满意的利润率。企业定价行为是一种稳健行为单目标最大化理论-(经营者权益或所有者权益的最大化)利润最大化、销售额最大化、资产最大化、企业增长最大化,定价决策更多考虑的是关键单一因素多目标效用最大化理论-目标体系,以利润目标为核心,包括企业相关者之间关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 行为科学理论 主要内容:第一节 行为科学的产生及人际关系学说第二节 个体激励理论第三节 群体行为理论第四节 效能理论本章重点: 个体激励理论 群体行为理论 效能理论 第一节 行为科学的产生及人际关系学说一行为科学的概念 行为科学是研究人的普通行为规律及一般方法的科学是一门横跨社会学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章民事法律行为第一节 民事法律行为概述?一民事法律行为的概念及发展沿革(一)概念1.民事法律行为是各种民事权利义务产生变更或消灭最为普遍最为重要的依据根据《民法通则》54条的规定民事法律行为是指民事主体基于意思表示设立变更或者终止民事权利义务的合法行为与民事法律行为相关的几个概念民事行为法律行为事实行为民事行为从《民法通则
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层第八章 动机理论内容提要一几个重要的动机理论二如何提高学生的学习动机 1强化动机理论一几个重要的动机理论2成就动机理论3期望理论4归因理论5自我效能感理论 强化动机理论1.提出者 联结主义理论家2.理论基础 联结理论: 刺激 反应 人类一切行为都是由刺激-反应构成的中间没有任何中间过
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