高三文科数学第二轮复习——《立体几何》专题一空间基本元素:直线与平面之间位置关系的小结.如下图: 条件 结论线线平行线面平行面面平行垂直关系线线平行如果a∥bb∥c那么a∥c如果a∥αaββ∩α=b那么a∥b如果α∥βα∩γ=aβ∩γ=b那么a∥b如果a⊥αb⊥α那么a∥b线面平行如果a∥baαbα那么a∥α——如果α∥βaα那么α∥β——面面平行如果aαbαcβdβa∥cb
高三文科数学第二轮复习——《立体几何》专题一空间基本元素:直线与平面之间位置关系的小结.如下图: 条件 结论线线平行线面平行面面平行垂直关系线线平行如果a∥bb∥c那么a∥c如果a∥αaββ∩α=b那么a∥b如果α∥βα∩γ=aβ∩γ=b那么a∥b如果a⊥αb⊥α那么a∥b线面平行如果a∥baαbα那么a∥α——如果α∥βaα那么α∥β——面面平行如果aαbαcβdβa∥cb
普宁城东中学高三文科数学立体几何第二轮复习(学生版)杜浩勤2012-4-2基础知识点 条件 结论线线平行线面平行面面平行垂直关系线线平行如果a∥bb∥c那么a∥c如果a∥αaββ∩α=b那么a∥b如果α∥βα∩γ=aβ∩γ=b那么a∥b如果a⊥αb⊥α那么a∥b线面平行如果a∥baαbα那么a∥α——如果α∥βaα那么α∥β——面面平行如果aαbαcβdβa∥cb∥da∩b=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题三 立体几何 第一讲 空间几何体 考点整合柱锥台球的概念 考纲点击 1.认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. 2.能画出简单空间图形(长方体球圆柱棱柱等简易组合)的三视图能识别上述的三视图所表示的立体模型会用斜二测法画出它们的直观图.基础梳理一柱锥台球的结构特征几何
高三数学二轮复习专题《立体几何》 专题热点透析 高考中立体几何主要考查学生的空间想象能力在推理中兼顾考查逻辑思维能力解决立体几何的基本方法是将空间问题转化为平面问题 近几年高考立体几何试题以基础题和中档题为主热点问题主要有证明点线面的关系如点共线线共点线共面问题证明空间线面平行垂直关系求空间的角和距离利用空间向量将空间中的性质及位置关系的判定与向量运算相结合使几何问题代数化等等考查的重点是点线面
高考数学第二轮复习――立体几何一.高中立体几何的任务及基本方法概要1.立体几何的任务2.解决立体几何问题的主要方法二.考点分析与命题方向思考1.考试说明的要求:.考试说明的要求2.考题回顾与分析三.二轮复习要完成的任务1.对一些必考点进行强化训练熟练掌握解决常见问题的通性通法2.进一步规范解题过程做到颗粒归仓3. 进一步提升对知识的理解和认识水平提高空间想象能力及分析问题解决问题的能力四.二
高三文科数学专题复习――立体几何 一本章知识结构: 二题型及典型例题考点二:空间几何体的表面积和体积俯视图正(主)视图侧(左)视图2322【内容解读】理解柱锥台的侧面积表面积体积的计算方法了解它们的侧面展开图及其对计算侧面积的作用会根据条件计算表面积和体积理解球的表面积和体积的计算方法例3(2007广东)已知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级201137??2009届高三数学二轮专题复习--立体几何试题特点 1近年高考立体几何试题情况统计 2008年高考各地的19套(每套试题含文理各1份江苏文理合一)试卷中选择题有23道填空题有9道解答题19道从统计数据来看立体几何可以说是必考题型其中选择题与解答题都会有出现 2主要特点
2013届高三数学第二轮复习立体几何 \* MERGEFORMAT 6 1 空间几何体的基本概念与三视图1.(2012年高考(湖北文))已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为____________【答案】【解析】由三视图可知,该几何体是由左右两个相同的圆柱(底面圆半径为2,高为1)与中间一个圆柱(底面圆半径为1,高为4)组合而成,故该几何体的体积是 【点评】本题考查圆柱的三视图的识
北京市第43中学 2016届高三文科数学第一轮复习学案 专题31点、线、面之间的位置关系1.平面的性质基本性质1如果一条直线上有两点在一个平面内,那么这条直线上所有点都在这个平面内基本性质2经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面推论经过一条直线和这条直线外的一点有且只有一个平面经过两条相交直线有且只有一个平面经过两条平行直线有且只有一个平面基本性质3如果两
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报