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    第七章 课程 练习题一单项选择题: 1.下列选项中关于课程的说法不正确的一项是( )A.课程一词含有学习的范围和进程的意思B.课程与教材学科的涵义相同C.课程随社会的发展而演变反映一定社会的政治经济要求D.狭义的课程概念是指某一门学科如数学课程历史课程2.课程论研究的是( )的问题A.为谁教B.怎样教C.教什么D.教给谁3.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是( )A.克伯屈B.

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    第七章 课程课程即学科知识课程即有计划的教学活动或预期的学习结果课程即学习者的经验或体验课程即教学科目课程即有计划的教学活动课程即预期的学习结果课程即学习经验课程即社会文化的再生产课程即社会改造 (4)博比特与查特斯的贡献与局限贡献:他们第一次把课程开发过程本身确认为一个独立的研究领域并提高到科学的水平他们提出了课程开发中的一系列问题 局限:把教育与课程视为准备成人生活的过程导致忽

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 社会态度本章主要讨论的问题包括:  1社会态度剖析  2社会态度的测量 3态度的形成和改变  4若干现实性态度的研究 第一节 社会态度剖析态度为什么会成为不同学派的社会心理学家的共同兴趣所在这一概念不是哪个心理学或社会心理学派的私有财产因而能够适应不同的研究者的不同要求 这一概念较好地摆脱了现代

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