第一高度集中概括地反映生活 第二抒情言志包含丰富的思想感情 第三丰富的想象联想和幻想第四语言具有音乐美
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝诗海起航诗源探幽诗韵酬唱诗源探幽诗歌的起源: 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式来源于古代人们的劳动号子和民歌原是诗与歌的总称开始诗和歌不分诗和音乐舞蹈结合在一起统称为诗歌诗歌的特点: 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝 谢圩学校六年级上册语文教学 开公课 执教:谢传会 诗经.采薇 昔我往矣杨柳依依 今我来思雨雪霏霏今我来思雨雪霏霏昔我往矣杨柳依
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝 杜甫 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯绝句 刘禹锡 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝自然景物描写景物的诗歌大林寺桃花 【唐】白居易 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 描写景物的诗歌 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 描写景物的诗歌枫叶辞 【宋 】白玉蟾 丹枫陨叶纷堕飞撩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝中国古代诗歌的分类 1诗按音律分可分为古体诗和近体诗两类古体诗和近体诗是唐代形成的概念是从诗的音律角度来划分的⑴ 古体诗: 包括古诗(唐以前的诗歌)楚辞乐府诗歌歌行引曲呤等古诗体裁的诗歌也属古体诗古体诗不讲对仗押韵较自由古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝植物篇 咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 《榴花》 【清】爱新觉罗·胤礽上林开过浅深丛榴火初明禁院中 翡翠藤垂新叶绿珊瑚笔映好花红 画屏带雨枝枝
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝 我国是一个诗歌的国度最早的诗歌总集 已经有两千多年的历史从古至今涌现出 等许多伟大的诗人《诗经》屈原李白杜甫郭沫若 你还知道哪些著名的诗人还知道哪些著名的诗篇诗经 同学们你们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝教学目的激发学习古诗词的兴趣提高文学修养丰富生活陶冶情操学习祖国优秀的文化遗产弘扬民族文化教学形式——小组竞赛竞赛程序:第一轮——文学常识 必答题 第二轮——名句接龙 抢答题 第三轮——趣味诗谜 抢答题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 诗 海 拾 贝方召小学 制作人:杨庆生诗歌的起源: 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式来源于古代人们的劳动号子和民歌原是诗与歌的总称开始诗和歌不分诗和音乐舞蹈结合在一起统称为诗歌诗歌的特点: 诗歌是高度集中地概括
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