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图形的平移(2) 学习目标1通过具体实例认识平移探索它的基本性质理解对应点连线平行且相等的性质2能按要求作出简单平面图形平移后的图形3利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用4经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程发展空间观念增强审美意识学习难点1认识平移探索基本性质能按要求作出简单平面图形平移后的图形2利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用教学过程
图形的平移2一学习目标1通过具体实例认识平移探索它的基本性质理解对应点连线平行且相等的性质.2能按要求作出简单平面图形平移后的图形.3利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用.二学习重点1认识平移探索基本性质能按要求作出简单平面图形平移后的图形.2利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用.三学习难点1认识平移探索它的基本性质理解对应点连线平行且相等的性质.四学习过程一情境引
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西安高新一中初中校区 雒 萍32图形的平移(二)第三章图形的平移与旋转在直角坐标系中描出以下各点:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)并用线段依次连接,看一看是什么图案yx图中的鱼是将坐标为:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的点用线段依次连接而成的则坐标变化为: 纵坐标保
更多请:更多请:第二单元:图形的平移旋转与轴对称第2课时 图形的平移(2)【教学内容】 教科书第26页例3及相关的练习【教学目标】 1.通过观察操作画出两次平移后的图形并能运用两次平移进行简单的图形变换 2.培养学生的操作能力和思维能力发展学生的空间观念 3.在学习过程中激发学生的学习兴趣培养学生的成功体验【重点难点
平面图形(2)1. 计算下面图形的周长和面积 2. 求出下面图形AF的长度 3.在下面方格图中分别画出面积相等的长方形正方形三角形平行四边形梯形4. 小山羊小兔和小松鼠在草地上用篱笆各围了一块菜地(如下图)(1)它们各用了多长的篱笆(2)谁围的菜园面积最大谁围的面积最小你发现了什么5. 两只蚂蚁分别从A点出发沿外圆和三个内圆爬行最后回到A点(每段爬完但又不重复)哪只蚂蚁爬的路线
第2课时图形的平移(2).ppt
第2课时 图 形 的 平 移(2) 第 二 单元图形的平移、旋转与轴对称小圆点向平移格。 月牙儿向平移格,再向平移格。5左9右7下说一说 下面的图形怎么平移的?还要注意新画图形中每条线段的长度。1 图 向上平移5格。2 图 向右平移4格,再向上平移3格。①①②②小试身手:画出平移后的图形。①②想一想,如何通过平移使图(1)变成(2)。图形1向 右 平移 3 格,图形2向 上 平移 3 格,图形3向
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