相关文档

• 六年级科学下册_铁生锈了教案_教科版.doc

  一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放５、铁生锈了【教学目标】：科学概念：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。过程与方法：通过观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁的新物质。通过对比实验，探究铁生锈的原因。情感态度价值观：懂得确定一种物质是否是新物质需要有足够的证据，培养证据意识。【教学重点】认识铁锈是不同于铁的物质，了解

• 六年级科学下册_铁生锈了2教案_教科版.doc

  一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放铁生锈了【教学目标】科学概念●铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。●铁生锈的原因与水和空气有关。过程与方法：●通过观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁的新物质。●通过对比实验，探究铁生锈的原因。情感、态度、价值观●懂得确定一种物质是不是新物质需要有足够的证据，培养证据意识。【教学重点】能区别铁和铁锈的区别，能分

• 六年级科学下册_铁生锈了3教案_教科版.doc

  一点通教学网 4 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放（教科版）六年级科学下册教案第二单元 物质变化5 铁生锈了一、教材简析：本课通过引导学生研究身边十分熟悉的铁制品生锈现象来经历科学探究的全过程，探究铁钉生锈的原因，并制定防锈的种种措施。学习的重点是能够制定“影响铁钉生锈因素”的实验方案，教材安排了小组合作学习的形式，意在启发小组经历“提出问题、做出假设、制定计划、设计实验、搜集信

• 六年级科学下册_铁生锈了2课件_教科版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(教科版)六年级科学下册第二单元 物质的变化铁生锈了生活中我们经常会发现一些铁制品生锈 观察比较铁片与铁锈它们之间有什么不同铁生锈变成了铁锈这是一种化学变化吗我们用什么证据来证明自己的观点颜色铁片铁锈铁片和铁锈比较记录表颜色铁片铁锈铁片和铁锈比较记录表探索铁生锈的原因研究的问题：我们的假设：实验方法：观察到的现象：

• 六年级科学下册_铁生锈了2课件_教科版.ppt

  （教科版）六年级科学下册第二单元 物质的变化点此播放教学视频铁生锈了点此播放教学视频生活中，我们经常会发现一些铁制品生锈。点此播放教学视频 观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化吗？我们用什么证据来证明自己的观点？铁片和铁锈比较记录表点此播放教学视频点此播放教学视频铁片和铁锈比较记录表点此播放教学视频探索铁生锈的原因研究的问题：我们的假设：实验方法：观察到的现象

• 六年级科学下册_控制铁生锈的速度教案_教科版.doc

  一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放７、控制铁生锈的速度【教学目标】：科学概念： 水和空气的共同作用，使铁生锈。在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。过程与方法：继续学习“假设检验”得出结论的科学探究方式，自己设计对比实验进行验证。用“科学讨论会”的方法进行合作学习，互相启发，以便更好的得出科学结论。情感态度价值观：

• 教科版小学科学六年级下册第二单元_铁生锈了_课件PPT.ppt

  铁生锈了点此播放教学视频生活中，我们经常会发现一些铁制品生锈。点此播放教学视频 观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化吗？我们用什么证据来证明自己的观点？铁片和铁锈比较记录表点此播放教学视频点此播放教学视频铁片和铁锈比较记录表点此播放教学视频探索铁生锈的原因研究的问题：我们的假设：实验方法：观察到的现象：实验结果：点此播放教学视频

• 六年级科学下册_控制铁生锈的速度3教案_教科版.doc

  (教科版)六年级科学下册教案第二单元 物质变化7 .控制铁生锈的速度一教材简析：本课由三个部分组成分别是科学讨论会研究铁生锈的快慢怎样防止减缓铁生锈 科学讨论会这项活动是建立在第5课的课外实验的基础上的主要是交流实验的结果分析实验的现象得出实验的结果研究铁生锈的快慢这个实验与铁生锈的实验类似实际上学生已可以从铁生锈的实验中初步看出铁生锈的快慢与哪些因素有关但教科书仍希望学生重复第5课

• 六年级科学下册_控制铁生锈的速度2教案_教科版.doc

  一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放控制铁生锈的速度【教学目标】科学概念●水和空气的共同作用，使铁生锈。●在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。●把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。过程与方法●继续学习“假设检验”得出结论的科学探究方式，自己设计对比实验进行验证。●用“科学讨论会”的方法进行合作学习，互相启发，以便更仔细地得出科学结论。情感

• 六年级科学下册_控制铁生锈的速度3教案_教科版.doc

  一点通教学网 6 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放（教科版）六年级科学下册教案第二单元 物质变化7 控制铁生锈的速度一、教材简析：本课由三个部分组成，分别是“科学讨论会”、“研究铁生锈的快慢”、“怎样防止、减缓铁生锈”。 “科学讨论会”这项活动是建立在第5课的课外实验的基础上的，主要是交流实验的结果、分析实验的现象，得出实验的结果。“研究铁生锈的快慢”这个实验与“铁生锈的实验”类