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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级28 狮子和鹿 两只美丽的角差点儿送了我的命可四条难看的腿却让我狮口逃生 阅读提示1大声读课文找出文中的两个多音字和两个比喻句2想一想：课文主要讲了一件什么事多音字: chèn 匀称 称心称 chēng 名称 称赞 sā

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阅读提示：1自读课文想一想课文主要讲了一件什么事2与同桌互助找出生字新词多读几遍把它们读准确身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采匀称珊瑚泛起撅起配得上抱怨逼近犹豫撒开凶猛一扯挣脱多音字: chèn

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  sā 撒腿 撒手撒 sǎ 撒种 播撒池水 鹿开始抱怨起自己的腿来就在他没精打采地准备离开的时候忽然听到远处传来一阵脚步声他机灵地支起耳朵不错正是脚步声鹿猛一回头哎呀一头狮子正悄悄地向自己逼近

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  28狮子和鹿恩平市年乐学校 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！阅读提示1、大声读课文，找出文中的两个多音字和两个比喻句。2、想一想：课文主要讲了一件什么事？多音字: chèn匀称 称心称 chēng名称 称赞sā 撒腿撒手撒 sǎ撒种播撒池水清清的,像一面镜子。把______比作________ 。池水镜子 我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！把_

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  长颈鹿有长长的脖子。看，狮子是多么威武！美丽的草原，是它们生长的地方。28、狮子和鹿 1、正确读写“丛林、漂亮、池塘、倒影、倒影、欣赏、匀称、精美、别致、波纹、撅起嘴、皱起了眉，抱怨、没精打采、逼近、犹豫、凶猛、灰心丧气、挣脱、逃生”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、通过本文的学习，要知道漂亮的东西不一定有用，而丑陋的东西反而能在危急的时刻救自己一命，任何事物都不能只看表面

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版新课标 三年级 语文 上册 第七单元 狮子和鹿词语认读珊瑚 泛起 撅起 挣脱 抱怨 逼近 犹豫 凶猛配得上 使劲一扯甩在了后面 咦 阅读提示1大声读课文找出文中的两个多音字和两个比喻句2想一想：课文主要讲了一件什么事多音字 Chèn 匀称 称心

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  28狮子和鹿教材分析：这篇略读课文讲的是在丛林中一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事鹿非常欣赏自己美丽的角而抱怨四条难看的细长的腿当遇险时鹿的四条有力的腿救了它而美丽的双角被树枝挂住差点让它丢了命这个故事告诉我们：物各有所长所短不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定了它的长处不要光图美丽更要讲实用和它的存在价值　教学目标：　　　1．能有感情地朗读课文　　　2．通过朗读理解鹿对自己的

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  28 狮子和鹿【教学目标】1借助板书利用关键词语概括课文的主要内容2通过朗读感受角的美丽却无用和腿的难看却美丽从而体会故事所蕴含的寓意【教学过程】一 组织教学找反义词创设情境导入课题1出示狮子图片我们先来认识第一位主人公这是一只怎样的 狮子2出示鹿图片第二位主人公是谁这是一只怎样的鹿3板书课题三初读课文了解大意1出示初读要求自由朗读2出示生字新词抽读多音字正音(挣称撒)欣赏 匀称

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  28狮子和鹿教学目标：1正确流利有感情地朗读课文2读懂课文内容了解故事所蕴含的道理3培养独立阅读的能力教学重点：理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度教学难点：体会故事所讲述的道理课前准备：课件教学过程：一情景导入激发兴趣1出示课件：一只漂亮的鹿站在池塘边2看今天老师把谁请来了你最喜欢小鹿的什么地方学生交流3可是小鹿却说（出示句子）唉两只美丽的鹿角差点儿送了我的命可四条难看的腿却让我狮口逃生4这到底是